An bhfuil Ár gCumann Éascaithe níos Éasca do Dhéagóirí Geallúint a dhéanamh ar Dhúnmharú?
Níos mó ná sin le blianta beaga anuas tá meiriceá ag teacht ar aghaidh le meiriceánaigh agus daoine eile ar fud an domhain ar mhaithe le maraíodh mais gan chiall. Go minic, déagóirí iad siúd atá ag íospartaigh agus mar gheall ar dhúnmharuithe den sórt sin. Cén fáth go mbeadh daltaí ardscoile ag dúnmharú a gcomhghleacaithe agus a gcuid múinteoirí? Cad a deir na himeachtaí sin faoi ár sochaí?
Fiú amháin roimh imeachtaí Aibreán 1999 ag Ard-Scoil Columbine bhí an Cumann Síceolaíoch Meiriceánach (APA) agus MTV i dteagmháil le feachtas a fhorbairt chun foréigean óige a stopadh.
Áirítear ar láithreán gréasáin APA ábhair a forbraíodh ón bhfeachtas seo. Ag tarraingt ón ábhar seo agus ó fhoinsí eile, chuir mé roinnt fachtóirí le chéile a chreidim go gcuireann siad leis an aeráid foréigin reatha.
- An éasca a bheith ar fáil sna gunnaí sna Stáit Aontaithe - Tá cuid de na dlíthe gunna is liobrálacha ar fud na Stát Aontaithe. Cé gur tharla imeachtaí mar seo i dtíortha eile, is iad na hairm atá ar fáil go héasca i gcainníocht amháin i Meiriceá.
- Faisnéis ar fáil ar phléascáin ar an Idirlíon - Ceadaíonn an Idirlíon faisnéis teacht isteach inár seomraí maireachtála a bhí an-deacair a fháil uair amháin. Bhíomar in ann dul go dtí an leabharlann i gcónaí agus tá cuid den ábhar seo againn. Tá méideanna an lae inniu ar fáil i do theach trí theagmháil le cnaipe. Tá cuid den ábhar ar líne níos mionsonraithe ná aon rud a gheobhaidh tú sa leabharlann.
- An miondealú ar an teaghlach núicléach - Éiríonn rátaí colscartha Éirí Amach agus cumasc na dteaghlach níos deacra do na páistí rólshonraí maithe a bheith acu le haghaidh réiteach coinbhleachta. Foghlaimíonn páistí as an méid a fheiceann siad, ní a chloisteann siad.
- Foréigean ar an teilifís agus i scannáin - Cé mhéad duine a d'fhulaing tú an tseachtain seo? Má tá tú ag faire níos mó ná cúpla uair an chloig de theilifís, is dócha go bhfaca tú roinnt. Cuireann an fhoréigean spreagadh agus méaduithe ar rátálacha, ach léiríonn sé iompraíochtaí gur mhaith le déagóirí aithris a dhéanamh orthu.
- Easpa compás morálta - Bhí na heaglaise agus an tsionagóg i gcliantanna anuas agus bhí tionchar tábhachtach acu ar leanaí agus ar an óige. Bhí luachanna morálta ag croí a gcuid múinteoireachta sna Scouts Buachaillí agus sna Scouts Cailíní. Cé go bhfuil na tionchair seo fós anseo, ní cuid de shaol na ndaoine déag iad seo.
- Mná ag dul isteach ar fhir sa lucht oibre - Le go leor tuismitheoirí ag obair sa chuid is mó de theaghlaigh, tá méid níos mó ama neamh-mhaoirseachta ag leanaí ná san am atá caite. Cé nach bhfaigheann an chuid is mó de dhéagóirí latchkey buamaí, laghdaigh rannpháirtíocht na dtuismitheoirí agus is é maoirseacht rud amháin a ligeann do rudaí mar seo a tharlóidh.
- Miondealú na gcomharsanachtaí agus na bpobal - Nuair a d'fhás mé suas bhí a fhios againn beagnach gach duine ar ár sráid. Dealraíonn sé go raibh i bhfad níos mó ama le haghaidh gníomhaíochtaí fóillíochta agus sóisialta. Sa lá atá inniu tá a fhios agam cuid de mo chomharsana, agus tugann mé do dhaoine eile nach bhfuil a fhios agam. Ansin téann mé ar ais chuig mo theach féin agus ar mo chlós féin chun scíth a ligean agus a dhíbirt. Is lú seans go n-éireoidh le déagóirí a bhraitheann baint acu le daoine eile ina bpobal a bhfearg i ngníomhartha millteach.
- An claonadh nádúrtha le haghaidh déagóirí grúpaí agus cláir a chruthú - cuimhníonn an chuid is mó againn an t-ordú peiceála sa scoil ard, agus is minic a bhíonn fuaimeanna ar Ard-Scoil Columbine. Bhí na jóga coitianta mar gheall ar a n-cáiliúla ar an bpáirc imeartha, agus bhí cuid de na scoláirí sásta go raibh siad ar an imeall. Ba iad na deochanna "scamtha" de mo lá ná na nerds sa chlub closamhairc agus na scoláirí a bhí cóirithe drugaí greannmhar agus a rinne siad. Bhí teannas ciníoch i mo scoil ard, ach is annamh a tharlaíonn an teannas idir na grúpaí difriúla i bhforéigean. Nuair a rinne sé dorn an rogha arm.
- Éirí as a chéile ó shíocháin sháintiúil - Is é ceann de na cúraimí forbartha atá le déagóirí ná bheith ina dhuine féin, go páirteach trí éirí amach i gcoinne do thuismitheoirí. Mar thuismitheoir, is minic a bhíonn sé deacair a bheith ar an eolas nuair a bhíonn an éirí amach seo gnáth agus nuair a fuair sé amach as an láimh. Coinnigh na línte cumarsáide ar oscailt le do dhéagóir. Smaoinigh ar theiripe teaghlaigh má stopann an chumarsáid go hiomlán le linn na tréimhse seo.
Cad is féidir a dhéanamh? Ar ndóigh tá sé níos éasca tionchar a imirt ar roinnt de na fachtóirí seo ná daoine eile. Caithfidh an chuid is mó de theaghlaigh le dhá ioncam an dá ioncam sin a bheith acu. Beidh cleachtaí i gcónaí ag na déagóirí agus beidh siad ina reibiliúnach i gcónaí.
Ceann de na rudaí is tábhachtaí is féidir leat, mar thuismitheoir, ná labhairt le do dhéagóir. Seachain léachtóireacht, agus bí cinnte go mbeidh tú ag éisteacht leo chomh oiread agus a labhair tú. Ba chóir leanaí óga a spreagadh chun bheith páirteach in eagraíochtaí a bhfuil sé mar aidhm acu tuiscint ceart agus mícheart a fhorbairt. Ná bí ag fágáil leanaí nó déagóirí gan maoirseacht ar feadh tréimhsí fada ama gach lá. Maoirseacht a dhéanamh ar a rochtain ar an Idirlíon agus leanúint de bheith i gceist i ngníomhaíochtaí teaghlaigh agus saoire teaghlaigh.
D'fhéadfadh réitigh eile a bheith níos mó ná tuismitheoirí amháin. Is féidir le pobail a gcuid tairiscintí de ghníomhaíochtaí áineasa a mhéadú. Is féidir foirgnimh scoile folamh a úsáid chun imeachtaí tráthnóna agus deireadh seachtaine a thairiscint. Is féidir le heaglaisí a gcláir óige a ath-smaoineamh agus gníomhaíochtaí a thairiscint atá suimiúil agus brí le déagóirí.