Cad a dhéanann taighdeoirí agus síceolaithe a rá faoi fhaisnéis mhothúchánach? Mhol síceolaithe éagsúlacht sainmhínithe, pléadh na sochair ionchasacha, agus thairg siad anailís chriticiúil ar mhúnlaí teoiriciúla éagsúla. Is sampla de na rudaí atá scríofa ar ábhar na hintleachta mhothúchánach ach na sleachta seo a leanas. Má tá tú eolach maidir le do Chumann Faisnéise Mothúchánach nó EQ, cuirfidh an tráthnóna seo in iúl duit.
Faisnéis Mhothúchánach a shainmhíniú
- David Caruso: "Tá sé an-tábhachtach a thuiscint nach bhfuil an fhaisnéis mhothúchánach a mhalairt ar fhaisnéis, níl an bua ag croí thar ceann - is é sin an t-idirbheart uathúil araon."
--From ("Mothúchánach Cad é?") - Freedman et al .: "Is éard atá i dTeicneolaíocht Mhothúchánach bealach a aithint, a thuiscint agus a roghnú mar a cheapamar, a bhraitheann agus a ngníomh. Cruthaíonn sé ár n-idirghníomhaíochtaí le daoine eile agus ár dtuiscint dúinn féin. Sainmhíníonn sé conas agus cad a fhoghlaimimid; chun tosaíochtaí a shocrú; socraíonn sé an chuid is mó dár ngníomhaíochtaí laethúla. Tugann taighde le fios go bhfuil sé freagrach as oiread agus 80% den "rath" inár saol. "
- Le Láimhseáil Le Cúram: Leabhar Gníomhaíochta Mothúcháin Mhothúchánach - Salovey & Mayer: "Sainmhínímid faisnéis mhothúchánach mar shubscríbhinn d' fhaisnéis shóisialta a chuimsíonn an cumas monatóireacht a dhéanamh ar mhothúcháin agus ar mhothúcháin na mothúchán féin agus ar dhaoine eile, chun idirdhealú a dhéanamh orthu agus an fhaisnéis seo a úsáid chun smaointe agus gníomhartha duine a threorú."
--From "Faisnéis Mhothúchánach," 1990
- Mayer & Cobb: "An cumas faisnéis mhothúchánach a phróiseáil, go háirithe mar go mbaineann sé leis an dearcadh, an comhshamhlú , an tuiscint agus an mothúchán a bhainistiú."
- Le "Beartas oideachais maidir le faisnéis mhothúchánach: An bhfuil sé ciallmhar?", 2000
Tábhacht na Faisnéise Mothúchánach
- John Gottman: "Le deich mbliana anuas nó mar sin, aimsigh eolaíocht méid ollmhór faoi ról na mothúcháin inár saol. Fuair taighdeoirí go mbainfidh níos mó ná IQ, d'fheasacht agus do chumas mhothúchánach mothúcháin a láimhseáil, do rath agus sonas a chinneadh i gach gné den saol, lena n-áirítear caidreamh teaghlaigh. "
- Ar Leanbh Leanaí Emotionally Intelligneach a Chothú
- McCown et al: "Is cuid lárnach den fhoghlaim é féin a bheith ar bhealach comhfhiosach - is é sin, féinfhoghlaim a fháil."
- Féin-Eolaíocht: An Curaclam Mothúchánach Faisnéise - Salovey, Mayer, Goldman, Turvey, agus Palfai: "Is fearr le daoine ar mhaithe le réasúnaíocht ionduchtach agus réiteach fadhbanna cruthaitheacha."
- Iontráil , Nochtadh agus Sláinte, 1995 - John D. Mayer: "Tarlaíonn mothúchán nuair a bhíonn stáit áirithe cothaitheacha bitheolaíocha, áirithe agus cognaíocha áirithe ann a tharlaíonn go léir ag an am céanna."
--From EQ Inniu , Earrach 1999 - Mayer & Salovey: "Táthar ag súil go mbeidh daoine ag ardú ar fhaisnéis mhothúchánach ag dul ar aghaidh níos tapúla trí na cumais atá ainmnithe agus máistir níos mó acu."
- Le "Cad é Faisnéis Mhothúchánach" i bhForbairt Mhothúchánach agus Faisnéis Mhothúchánach: Impleachtaí Oideachais , ag Peter Salovey agus David Sluyter. 1997
Criticí ar Thaighde Faisnéise Mothúchánach
- Hans Eysenck ar obair Goleman: "Déanann sé [e] sampla níos soiléire ná an chuid is mó de na háireachtaí bunúsacha a bhaineann leis an gclaonadh go dtí an cineál beagnach aon iompraíocht ranga mar 'faisnéis' ... Má shainmhíníonn na cúig 'cumas' faisnéis mhothúchánach, Fianaise go bhfuil siad idirghaolmhar go mór leo; admhaíonn Goleman go bhféadfadh siad a bheith neamh-ghaolmhar, agus i gcás ar bith mura féidir linn iad a thomhas, conas a bhíonn a fhios againn go bhfuil siad gaolmhar? Mar sin, tá an teoiric iomlán tógtha ar quicksand; níl aon bhunús eolaíoch ann. "
- Faoin Faisnéise: A New Look , 2000
Todhchaí Faisnéise Mothúchánach
- Peter Salovey: "I mo thuairimse, sna deich mbliana atá romhainn feicfimid taighde a rinneadh go maith a léiríonn go dtuigeann na scileanna agus na hinniúlachtaí mothúcháin torthaí dearfacha sa bhaile le teaghlach amháin, sa scoil, agus ag an obair. Is é an dúshlán fíor ná a léiriú go bhfuil ábhair fhaisnéise mothúchánach os cionn tógálacha síceolaíocha a thomhas le blianta beaga mar phearsantacht agus IQ. Creidim go bhfuil an gealltanas seo ag faisnéis mhothúchánach. "
- Ar "Mhothúchánach Cad é?" EQ Inniu
Foinsí:
Beasley, K. (1987) "The Quotient Emotional." Mensa Magazine - Eagrán na Ríochta Aontaithe
"Mothúcháin Cad é ?: Sainmhínithe agus Stair na Faisnéise Mothúchánach" EQ Inniu
Eysenck, H. (2000). Faisnéis: A New Look , Foilsitheoirí Idirbhearta.
Mayer, JD "Is féidir le bearta féin-thuairiscithe cur le staidéar a dhéanamh ar fhaisnéis mhothúchánach."
Mayer, JD, & Cobb, CD (2000). Beartas oideachais maidir le faisnéis mhothúchánach: An bhfuil sé ciallmhar? Athbhreithniú Síceolaíochta Oideachais, 12, 163-183.
Salovey, P., Mayer, JD, Goldman, SL, Turvey, C., & Palfai, TP (1995). Aird mhothúchánach, soiléireacht agus deisiú: Faisnéis mhothúchánach a iniúchadh ag baint úsáide as an Scála Trait Meta-Mood. I JW Pennebaker (Ed.), Emotion, nochtadh, agus sláinte (lch. 125-154). Washington, DC: Cumann Síceolaíochta Mheiriceá.