Beathaisnéis Edward Thorndike (1874-1949)

Bhí síceolaí a raibh tionchar ag Edward Thorndike ar a dtugtar go minic mar bhunaitheoir síceolaíochta oideachais nua-aimseartha. B'fhéidir gurb eol dó an chuid is mó dá thurgnaimh chlóbhuailte clóbhuailte le cait a d'eascair forbairt ar a dhlí éifeacht.

Tugann prionsabal Thorndike le fios go mbeidh níos mó seans ann go dtarlóidh na freagraí a leanann sástacht láithreach sa todhchaí.

Tugann dlí na héifeachta le fios freisin go mbeidh níos lú seans ann go dtarlódh iompar ina dhiaidh sin le míshástacht nó míchompord. Bhí ról tábhachtach ag prionsabal Thorndike freisin i bhforbairt iompair agus oiriúntóir oibriúcháin BF Skinner.

Is fearr aitheanta

Breithe agus Bás

Luath-Saol Thorndike

Ba í fear fear ministeach Edward Thorndike agus d'fhás sé suas i Massachusetts. Cé gur mac léinn an-rathúil a bhí aige, ní raibh sé ar dtús ar a chéad chúrsa síceolaíochta. Cosúil le go leor síceolaithe eile dá chuid ama, d'fhás ús Thorndike i síceolaíocht tar éis an leabhar clasaiceach The Principles of Psychology le William James a léamh.

Nuair a chuaigh sé ó Ollscoil Wesleyan i 1895 le céim bhaitsiléara eolaíochta, chláraigh Thorndike ag Ollscoil Harvard ansin chun staidéar a dhéanamh ar litríocht Béarla agus Fraincis.

Le linn a chéad seimeastar, áfach, ghlac sé cúrsa síceolaíochta a d'fhoghlaim William James agus bhí sé tar éis a thiúchan staidéir a aistriú go dtí an síceolaíocht. Ina dhiaidh sin bhog sé ar aghaidh chuig Ollscoil Columbia nuair a rinne sé staidéar faoi threoir an síceolaí James McKeen Cattell .

Tar éis dó a Ph.D. ó Columbia i 1898, ghlac Thorndike post go gairid mar Ollamh Cúnta ar Oideolaíocht ag Ollscoil Cúltaca an Iarthair. Sa bhliain 1900, phós Thorndike Elizabeth Moulton. Ina dhiaidh sin ghlac sé post mar ollamh síceolaíochta ag Coláiste na Múinteoirí in Ollscoil Columbia, áit a leanfadh sé ar aghaidh ag teagasc don chuid eile dá ghairm bheatha.

Obair agus Teoiricí Thorndike

Is dócha gurb é Thorndike is fearr leis an teoiric ar a dtugtar sé an dlí éifeacht, a tháinig chun cinn as a chuid taighde ar conas a fhoghlaim cait éalú ó bhoscaí bhfreagra. De réir dhlí na héifeachta, bíonn baint níos láidre ag na freagraí a leanann toradh sásúil láithreach leis an gcás agus dá bhrí sin is dóichí go dtarlóidh siad arís sa todhchaí. Os a choinne sin, bíonn baint níos déine ag na freagraí ina dhiaidh sin agus torthaí diúltacha a bheith níos déine agus is lú seans go dtarlóidh siad arís sa todhchaí.

Mar a d'fhéadfá a shamhlú, bhí tionchar láidir ag an bprionsabal seo ar fhorbairt na scoile smaointe iompraíochta. Braitheann próiseas aerchóirithe oibriúcháin Skinner ar an bprionsabal seo, de réir mar a dhéantar iompar a leanúint trí thorthaí inmhianaithe a neartú agus déantar na torthaí sin a leanúint le torthaí neamh-inmhianaithe a lagú.

A Ranníocaíochtaí le Síceolaíocht

Trína chuid oibre agus teoiricí, bhí baint láidir ag Thorndike leis an scoil smaointe Mheiriceá a dtugtar feidhmiúlacht air.

I measc na smaointeoirí feidhmiúla feiceálach eile bhí Harvey Carr, James Rowland Angell, agus John Dewey . Is minic a thugtar ar Thorndike mar athair síceolaíocht oideachais an lae inniu agus d'fhoilsigh sé roinnt leabhair ar an ábhar.

Toghadh Thorndike ina uachtarán ar an gCumann Síceolaíochta Mheiriceá i 1912 agus tháinig sé ar cheann de na chéad síceolaithe le glacadh isteach san Acadamh Náisiúnta Eolaíochtaí i 1917. Sa lá atá inniu ann is dócha gur fearr cuimhneamh ar Thorndike as a chuid turgnaimh cáiliúla ainmhithe agus ar dhlí na héifeachta.

Foilseacháin Roghnaithe ag Edward Thorndike

Foinsí:

> Fancher, RE Pioneers of Psychology . Nua-Eabhrac: WW Norton & Company; 1996.