Cé mhéad focal is féidir leat cuimhneamh?
Má tá tú ag lorg smaoineamh turgnamh simplí gur féidir leat triail a dhéanamh sa bhaile, tá tástáil chuimhne gearrthéarmach anseo anseo. Is féidir leat an turgnamh seo a dhéanamh ar do chuid féin, ach bheadh sé suimiúil freisin iarracht a dhéanamh le grúpa beag de dhaoine ranga deonacha. Agus tú ag féachaint cé mhéad focal is féidir leat a mheabhrú laistigh de thréimhse ghearr ama, is féidir leat níos mó a fhoghlaim faoi chumas agus fad an chuimhne gearrthéarmach araon.
Bain triail as an Turgnamh Cuimhne Gearrthéarmach
Sa léiriú seo a leanas, féach ar liosta na bhfocal thíos ar feadh dhá nóiméad. Cuimhnigh an oiread focal is féidir leat sa mhéid ama seo. Ansin, d'fhéachann monatóireacht ar do ríomhaire agus bileog páipéir a fháil amach. Tabhair dhá nóiméad duit féin a scríobh an oiread focal ón liosta agus is féidir leat.
| Naoi | Babhtáil | Cill | Fáinne | Lust |
| Plocóidí | Lampa | Apple | Tábla | Sway |
| Arm | Banc | Dóiteáin | Coinnigh | Worm |
| Clog | Capall | Dath | Leanbh | Sword |
| Deasc | Coinnigh | Aimsigh | Éan | Carraig |
Seiceáil do Thorthaí
Cé mhéad focal a fuair tú ceart? In ainneoin go bhfuil dhá nóiméad ann chun na focail a ghlanmheabhrú, is dócha go mbeidh sé deacair ionas go n-aisghairm fiú dornán de na focail.
Léiríonn an turgnamh seo cuid de na teorainneacha de chuimhne gearrthéarmach. De réir an taighdeoir George A. Miller, is é an cumas stórála tipiciúil le haghaidh cuimhne gearrthéarmach seacht móide nó lúide dhá rud. Mar sin féin, is féidir le straitéisí cleachtaidh chuimhne ar nós meabhrúchán cuimhneamh agus cuimhne a mhéadú go suntasach.
Mar shampla, breathnaigh na focail seo a leanas:
| Capall | Cat | Madraí | Iasc | Éan |
| Oráiste | Buí | Gorm | Glas | Dubh |
| Tábla | Cathaoirleach | Deasc | Leabhráin | Leaba |
| Múinteoir | Scoil | Dalta | Obair bhaile | Aicme |
| Apple | Banana | Kiwi | Fíonchaor | Mango |
Ós rud é gur féidir na nithe seo a ghrúpáil go héasca bunaithe ar chatagóir, is dócha gur féidir leat cuimhneamh ar i bhfad níos mó de na focail seo. Is féidir le cnuasaigh a bheith ina straitéis chuimhneacháin úsáideach a d'fhéadfadh feabhas a chur ar choinneáil agus aisghabháil faisnéise.
Príomhthéarmaí
Sula dtosaíonn tú ar do thurgnamh, tá roinnt príomhthéarmaí agus coincheapa ann ba cheart duit a thuiscint.
Príomhcheisteanna maidir le Taighde Cúlra
- Ar an meán, cá mhéad focal a d'fhéadfadh duine a mheabhrú?
- An féidir le fachtóirí eile, mar shampla inscne agus aois, tionchar a bheith acu ar chuimhne?
- An bhfuil claonadh ag daoine le focail áirithe a bheith níos mó ná daoine eile?
- Cad iad na straitéisí a d'fhéadfadh feabhsúcháin a fheabhsú?
Ag Taisteal Do Turgnamh Meabhrúcháin Féin
Tá roinnt cur chuige difriúla ann a d'fhéadfá a dhéanamh i dturgnamh cuimhneacháin focal féin a dhéanamh. Is iad seo a leanas ach roinnt smaointe a d'fhéadfá a iniúchadh:
- Déan comparáid idir focail randamach i gcoinne focail ghaolmhara. Cruthaigh dhá ghrúpa focal: grúpa amháin atá randamach go hiomlán agus ceann eile a bhfuil grúpaí focal a bhaineann leo. Iarr ar na rannpháirtithe triail amháin a chomhlánú ar dtús leis na focail randamach, agus ansin triail eile a chomhlánú leis na focail ghaolmhara. Déan comparáid idir torthaí do dhá thriail.
- Déan comparáid idir torthaí idir rannpháirtithe fireann agus baineann. Déan grúpa rannpháirtithe an ghníomhaíocht cuimhneacháin a dhéanamh, agus ansin déan comparáid idir cé mhéid a mheabhraigh rannpháirtithe an fhir ar an meán ar cé mhéad cuimhne na rannpháirtithe ba mhó.
- Bain triail as an turgnamh le téarmaí a bhaineann le hinscne i gcoinne téarmaí neodrach a bhaineann le inscne. Mar shampla, liosta de théarmaí a bhaineann le cuspóirí nó coincheapa a bhaineann go coitianta le mná a chruthú. Ansin, liosta de théarmaí nach mbaineann le inscne a chruthú. Freastalaíonn an dá thástáil chuig grúpa rannpháirtithe agus déan comparáid idir na torthaí idir na fir agus na mná. An raibh sé níos éasca do mhná na téarmaí a bhaineann le hinscne a mheabhrú? An bhfuair fir níos deacra é? Nó an raibh na torthaí suntasach?
- Déan comparáid idir torthaí i measc aoisghrúpaí éagsúla. Mar shampla, grúpa leanaí d'aois scoile, grúpa mac léinn coláiste, grúpa daoine fásta lár-aois agus grúpa daoine fásta níos sine a chruthú. Tabhair an tástáil memorization focal céanna do gach rannpháirtí agus ansin comparáid a dhéanamh ar thorthaí gach grúpa. Cén grúpa a rinne an chuid is fearr? Cén ceann a rinne an ceann is measa? Cad a dhéanann na torthaí seo le rá faoi chuimhne agus d'aois?
Nuair atá tú ag smaoineamh ar smaointe turgnamh síceolaíochta , bí cinnte go dtuigeann tú conas turgnamh síceolaíochta a dhéanamh chun torthaí cruinn a fháil agus turgnaimh a dhéanamh go heiticiúil.
> Foinse:
> Bastian CCV, Oberauer K. Éifeachtaí agus meicníochtaí oiliúna cuimhne oibre: athbhreithniú. Taighde Síceolaíoch . 2013; 78 (6): 803-820. doi: 10.1007 / s00426-013-0524-6.