An gá duit turgnamh a dhearadh le haghaidh sannadh síceolaíochta? Is féidir le seans gur féidir leat smaointe suimiúla a fháil ar do chuid féin, ach uaireanta is féidir go mbeadh sé úsáideach cuidiú le smaointe eile a spreagadh le haghaidh inspioráide.
Éilíonn cúrsaí modhanna turgnamhacha go leor do mhic léinn a gcuid turgnaimh féin a dhearadh agus a gcuid turgnaimh síceolaíochta féin a dhéanamh. Is féidir smaoineamh turgnamh maith a bheith ríthábhachtach do do rath, ach is deacair é a bheith ann.
Más gá duit turgnamh a dhearadh le haghaidh sannadh síceolaíochta, tá go leor áiteanna móra ann chun inspioráid a lorg. Is í an eochair do chuardach a thosú go luath, ionas go mbeidh go leor ama agat taighde cúlra a dhéanamh chomh maith le do thurgnamh a dhearadh agus a dhéanamh.
Bain triail as ceann de na Smaointe Trialacha Síceolaíochta seo
Is féidir an chuid is mó díobh seo a dhéanamh go héasca sa bhaile nó sa scoil. I gcónaí cuimhnigh ar do smaoineamh a phlé le do theagascóir sula dtosaíonn tú ar do thurgnamh, go háirithe má bhíonn rannpháirtithe daonna i gceist le do chuid taighde. Féadfaidh tú cead a fháil ó do mhúinteoir nó ó bhord athbhreithnithe institiúideach sula dtosaíonn tú.
Is féidir dúshlán a bheith ag smaoineamh ar an smaoineamh ceart maidir le turgnamh síceolaíoch, ach de réir mar is féidir leat a fheiceáil go bhfuil go leor bealaí ann chun inspioráid a fháil. Nuair atá smaoineamh agat, is é an chéad chéim eile ná tuilleadh eolais a fháil faoi conas turgnamh síceolaíochta a dhéanamh .
Tá roinnt smaointe turgnamh síceolaíochta ar mhaith leat triail a bhaint as:
- An bhfuil tionchar ag na dathanna i ndáiríre ar mothúcháin? Imscrúdú a dhéanamh chun a fháil amach an bhfuil an dath gorm a chuireann daoine ar fáil socair, nó má fhágann an dath dearg iad ag mothú go réidh.
- An féidir frithghníomhartha fiseolaíocha a chur ina chúis le dath? Déan turgnamh chun a chinneadh an bhfuil dathanna áirithe ina chúis le brú fola rannpháirtí a ardú nó a laghdú.
- An féidir le dathanna áirithe feabhas a chur ar fhoghlaim ? An bhféadfadh an dath páipéir a úsáidtear i dtástáil nó sannadh tionchar a bheith aige ar fheidhmíocht acadúil? D'fhéadfá a bheith ag éisteacht le múinteoirí nó le daltaí go n-éilíonn an téacs priontála ar pháipéar glas le daltaí níos fearr a léamh, nó go gcabhraíonn páipéar buí le mic léinn a dhéanamh níos fearr ar scrúduithe matamaitice Déan turgnamh a dhearadh chun a fháil amach an gcabhraíonn úsáid a bhaint as dath áirithe páipéar le scóir na scoláirí ar scrúduithe matamaitice a fheabhsú.
- An féidir le cineálacha difriúla ceoil freagraí fiseolaíocha éagsúla a threorú? Déan measúnú ar rátaí croí na rannpháirtithe mar fhreagra ar chineálacha éagsúla ceoil le feiceáil an bhfuil difríocht ann.
- An bhfuil bricfeasta ag ithe i ndáiríre cabhrú le daltaí níos fearr a dhéanamh sa scoil ? De réir roinnt, is féidir le bricfeasta a ithe tionchar tairbheach a bheith acu ar fheidhmíocht na scoile. Chinn staidéar amháin go bhfoghlaim leanaí a d'ith bricfeasta sláintiúil níos fearr agus go raibh níos mó fuinnimh acu ná mic léinn nach raibh bricfeasta acu. Déan comparáid idir scóir tástála na ndaltaí a rinne bricfeasta leo siúd nach raibh.
- An léiríonn daoine a úsáideann an láithreán meáin shóisialta Facebook comharthaí de andúile?
- An dtugann scannáin gnímh cúis do dhaoine níos mó grán rósta agus candy a ithe le linn scannáin?
- Cé mhéid faisnéise is féidir le daoine a stóráil i gcuimhne gearrthéarmach ? Tugann turgnamh clasaiceach amháin le fios gur féidir le daoine a stóráil idir cúig go naoi míreanna, ach is féidir le straitéisí cleachtaidh cosúil le dul chun cinn cuimhneamh agus cuimhne a mhéadú go suntasach. Is smaoineamh cothrom simplí sár-éasca éiceolaíocht síceolaíochta é turgnamh simplí cuimhneacháin focal.
- An bhfuil daoine ag rá go bhfuil daoine aonair a bhfuil aghaidheanna breá siméadracha acu níos áille ná iad siúd a bhfuil aghaidheanna neamhshiméadracha orthu?
- Cad é an Stroop Effect ? Is é an Stroop Effect ná feiniméan ina bhfuil sé níos éasca dath an fhocail a rá má luíonn sé le brí an fhocail. Mar shampla, má d'iarr duine ar bith ort dath an fhocail "Dubh" a rá a bhí clóite freisin i dúch dubh, bheadh sé níos éasca an dath ceart a rá ná mar a bhí sé i gcló i dúch glas. Beidh an turgnamh spraoi seo cinnte go gcuirfí luí ort.
- An féidir le rud amháin a bhualadh agus tionchar eile a bheith aige ar chumas duine a bhrath ar an mbia atá i ndáiríre?
- An bhfuil daoine in ann "a bhraitheann go bhfuil duine éigin ag faire" orthu?
- Cé chomh dócha is atá le daoine cloí le tuairimí grúpa ? Déanann an turgnamh comhréireachta seo imscrúdú ar thionchar brú grúpa ar iompar aonair.
- An bhfeiceann daoine cruthaitheacha ilusions optúla go difriúil ná daoine níos anailíseacha?
- An mbíonn tionchar gearrthéarmach ag an inscne ? Sa turgnamh suimiúil seo, is féidir leat díriú ar réimse ceisteanna taighde amhail is fearr an bhfuil buachaillí nó cailíní ag cuimhneamh ar chineálacha sonracha faisnéise.
- Cé chomh dócha is atá le daoine teacht i ngrúpaí ? Samhlaigh go bhfuil tú i rang math agus go dtugann an teagascóir ceist bhunúsach math. Cad é 8 x 4? Tosaíonn an múinteoir ag iarraidh daltaí aonair sa seomra don fhreagra. Tá iontas ort nuair a fhreagraíonn an chéad mac léinn 27. Ansin freagraíonn an chéad mhac léinn eile 27. Agus an chéad cheann eile! Nuair a thagann an múinteoir ar deireadh chugat, an bhfuil muinín agat i do chuid scileanna matamaitice féin agus a rá 32? Nó an dtéann tú in éineacht leis an méid is cosúil leis an gcuid eile den ghrúpa a chreidiúint, an freagra ceart? Bain triail as an turgnamh seo chun céatadán na ndaoine is dócha go gcloífidh siad.
- An bhféadfadh blas duine sa cheol leideanna a thairiscint faoina pearsantacht ? Tá taighde roimhe seo molta gur féidir le daoine a fearr le stíleanna áirithe ceoil tréithe pearsantachta den chineál céanna a thaispeáint.
Déan iniúchadh ar do leasanna chun Smaointe Dea-Ghéarchéime a fháil
Smaoinigh ar na rudaí a bhfuil suim agat. Le linn do chuid ama i ranganna síceolaíochta, is dócha gur chaith tú beagán ama ag smaoineamh faoi na freagraí ar cheisteanna éagsúla.
An bhfuil aon ábhair go háirithe a thaifeadann do spéis? Roghnaigh dhá cheann nó trí mhór-réimse laistigh de shíceolaíocht a bhfuil suim agat, agus ansin déan liosta de na ceisteanna atá agat faoin ábhar. D'fhéadfaí aon cheann de na ceisteanna seo a bheith ina smaoineamh turgnamh.
Faigh Smaointe Trialacha Síceolaíochta i Leabhairleabhair
Foinse iontach eile de smaointe turgnamh ná do théacsleabhair síceolaíochta féin. Roghnaigh caibidlí nó rannóga ar leith a fhaigheann tú go háirithe suimiúil, cosúil le caibidil ar shíceolaíocht shóisialta nó alt ar fhorbairt leanaí.
Brabhsáil trí chuid de na turgnaimh a pléadh i do leabhar agus ansin smaoineamh ar conas is féidir leat turgnamh a cheapadh a bhaineann le cuid de na ceisteanna a iarrtar i do théacsleabhar. Is féidir leis an rannóg tagartha ar chúl do théacsleabhar a bheith mar fhoinse iontach d'ábhar tagartha breise.
Pléigh Smaointe Taithí le Mic Léinn Eile sa Rang
Déan smaoineamh le comhghleacaithe ranga chun smaointe taobh amuigh a bhailiú. Faigh le chéile le grúpa mac léinn chun liosta de smaointe, ábhair nó ceisteanna suimiúla a fháil amach. Bain úsáid as an bhfaisnéis a bailíodh tú le linn do sheisiún smaointeoireachta smaointeoireachta a bheith mar bhonn do thopaic an turgnaimh. Is bealach iontach é seo chun aiseolas a fháil ar chuid de do chuid smaointe féin agus chun a fháil amach an bhfuil sé fiú níos mó a iniúchadh.
Seiceáil Amach ar Thurgnaimh Síceolaíochta Classic
Ag féachaint ar chúpla turgnamh síceolaíochta clasaiceach is féidir go mbeadh sé ina bhealach iontach chun cuid de do chuid smaointe uathúla féin a chur chun cinn. D'fhéadfá iarracht do leagan féin de thurgnamh cáiliúil a sheoladh nó fiú turgnamh clasaiceach a thabhairt cothrom le dáta chun ceist beagán difriúil a mheas.
I go leor cásanna, b'fhéidir nach mbeadh tú in ann turgnamh a mhacasamhlú go díreach, ach is féidir leat cuid de na staidéir aitheanta a úsáid mar bhonn inspioráide.
Athbhreithniú ar an Litríocht ar Ábhar Ar leith
Má tá smaoineamh ginearálta agat maidir leis an ábhar ar mhaith leat triail a dhéanamh, b'fhéidir gur mhaith leat beagán ama a chaitheamh ag déanamh athbhreithnithe litríochta gairid sula dtosaíonn tú ag dearadh do turgnamh.
Tabhair cuairt ar do leabharlann ollscoile agus faigh tú roinnt de na leabhair agus na hailt is fearr a chlúdaíonn do ábhar ar leith. Cén taighde atá déanta cheana sa réimse seo? An bhfuil aon cheisteanna móra ann nach mór a fhreagairt fós? Trí dul i ngleic leis an gcéim seo go luath, beidh sé i bhfad níos éasca níos déanaí a bheith ag scríobh tabhairt isteach do thuarascáil nó do pháipéar taighde.
Labhair le do Theagascóir
Má mhainníonn gach rud eile, smaoineamh ar do chuid imní a phlé le do theagascóir. Iarr ar aird faoi na rudaí a d'fhéadfadh ábhar maith turgnamh a dhéanamh maidir le do sannadh ar leith agus iarr cuidiú leat chun smaoineamh maith a fháil. Cé gur dealraitheach go dtarlódh sé cabhair a fháil, ba chóir go mbeadh do theagascóir níos mó ná sásta cabhrú leat agus d'fhéadfaí a bheith in ann cur leideanna agus léargais cabhracha a sholáthar nach bhféadfadh tú a bhailiú ar shlí eile.
Focal ó
Más gá duit turgnamh síceolaíochta a dhearadh nó a sheoladh, tá neart smaointe iontach ann chun tú a iniúchadh. Smaoinigh ar cheann de na smaointe a thairgtear ar an liosta seo, nó cuid de do cheisteanna féin a iniúchadh faoi aigne agus iompar an duine. Bí cinnte go leanfaidh tú faoi deara aon treoirlínte a sholáthraíonn do theagascóir agus an cead cuí a fháil i gcónaí sula ndéanann tú aon taighde le hábhair dhaonna nó ainmhithe.
> Foinsí:
> Britt, MA. Taithí Síce. Avon, MA: 2017.
> Martin, DW. Taithí Síceolaíochta a dhéanamh. Belmont, CA: Thompson Wadworth; 2008.