Conas a Bheartaíonn Tástálacha Gnóthachtála Cad iad na Daoine a Foghlaimíodh
Cén chaoi a dtuigeann muid cad a fhios ag duine faoi ábhar áirithe? Nó conas a chinneann muid leibhéal scileanna an duine aonair i gceantar áirithe? Ceann de na bealaí is coitianta chun seo a dhéanamh ná tástáil ghnóthachtála a úsáid. Tá tástáil ghnóthachtála deartha chun leibhéal scile, éachtaí nó eolas an duine i réimse áirithe a thomhas.
Féach níos dlúithe ag Tástálacha Gnóthachtála
Is iad na tástálacha gnóthachtála a bhfuil an chuid is mó daoine eolach orthu ná na scrúduithe caighdeánacha a dhéanann gach mac léinn sa scoil.
Táthar ag súil go rialta go léireoidh mic léinn a gcuid foghlama agus inniúlachta i réimse ábhar. I bhformhór na gcásanna, tá gá le scóir áirithe ar na tástálacha gnóthachtála seo chun pas a fháil ar rang nó leanúint ar aghaidh go dtí an chéad leibhéal grád eile.
Tá ról na dtástálacha gnóthachtála san oideachas i bhfad níos suntasaí ó shroich an tAcht um Leanaí gan leanbh 2001. Dhírigh an reachtaíocht seo ar oideachas caighdeánach a úsáideadh chun spriocanna agus torthaí oideachais a thomhas. Cé go n-athsholáthar an dlí seo le hAcht um Gach Gach Éilimh do Mhic Léinn 2015, is gné thábhachtach é tástáil ghnóthachtála le linn rath oideachais a thomhas agus tá ról aige maidir le maoiniú scoile a chinneadh.
Ach ní bhíonn na torthaí tástála ach tábhachtacha le linn na mblianta oideachais agus coláiste K-12. Is féidir iad a úsáid chun scileanna a mheas nuair a bhíonn daoine ag iarraidh spórt nua a fhoghlaim. Má bhí tú ag foghlaim rince, ealaíona comhraic nó scileanna lúthchleasa speisialaithe eile, is féidir le tástáil gnóthachtála a bheith tábhachtach chun do chumas reatha agus an riachtanas is féidir le haghaidh tuilleadh oiliúna a chinneadh.
Samplaí de Tástálacha Gnóthachtála
I measc roinnt samplaí eile de thástálacha gnóthachtála tá:
- Scrúdú math a chlúdaíonn an chaibidil is déanaí i do leabhar
- Tástáil i do rang síceolaíochta sóisialta
- Deiridh cuimsitheach i do rang Spáinnis
- Na scrúduithe ACT agus SAT
- Taispeántas scileanna i do rang ealaíon martial
Tá gach ceann de na tástálacha seo deartha chun measúnú a dhéanamh ar an méid a fhios agat ag pointe ar leith faoi ábhar áirithe.
Ní úsáidtear tástálacha gnóthachtála chun a chinneadh a bhfuil tú in ann; tá siad deartha chun measúnú a dhéanamh ar an méid atá ar eolas agat agus ar do leibhéal scileanna ag an am a thugtar.
De réir mar a fheiceann tú, úsáidtear tástálacha gnóthachtála go forleathan i roinnt réimsí, idir acadúil, agus gaolmhar. Téann daltaí i ngleic le tástálacha gnóthachtála beagnach gach lá agus iad ag críochnú a gcuid staidéir ar gach leibhéal grád, ó réamh-K trí choláiste. Tugann tástálacha den sórt sin deis d'oideoirí agus do thuismitheoirí measúnú a dhéanamh ar an gcaoi a bhfuil a gcuid páistí ag déanamh sa scoil, ach freisin aiseolas a sholáthar do mhic léinn ar a bhfeidhmíocht féin.
Cathain a Úsáidtear Tástálacha Gnóthachtála?
Úsáidtear tástálacha gnóthachtála go minic i suíomhanna oideachais agus oiliúna. I scoileanna, mar shampla, úsáidtear tástálacha bainte amach go minic chun leibhéal an oideachais a bhféadfadh daltaí a bheith ullmhaithe ina leith a chinneadh. D'fhéadfadh daltaí tástáil den sórt sin a dhéanamh chun a chinneadh an bhfuil siad réidh chun leibhéal grád áirithe a dhéanamh nó má tá siad réidh chun pas a fháil ar ábhar áirithe nó leibhéal grád agus bogadh ar aghaidh go dtí an chéad cheann eile.
Úsáidtear tástálacha gnóthachtála caighdeánaithe go forleathan i suíomhanna oideachais chun a fháil amach an bhfuil spriocanna foghlama ar leith ag baint le scoláirí. Tá ionchais oideachais áirithe ag gach leibhéal grád, agus úsáidtear tástáil chun a chinneadh an bhfuil na scoileanna, na múinteoirí agus na scoláirí ag freastal ar na caighdeáin sin.
Mar sin, cé chomh díreach agus a dhéantar tástálacha gnóthachtála a chruthú? I go leor cásanna, cabhraíonn saineolaithe ábhair cad iad na caighdeáin ábhar a bheadh ann d'ábhar áirithe. Léiríonn na caighdeáin seo na rudaí a d'fhéadfadh a fhios ag duine aonair ag scil áirithe nó ag leibhéal grád faoi ábhar ar leith. Ansin is féidir le dearthóirí tástála an fhaisnéis seo a úsáid chun scrúduithe a fhorbairt a léiríonn go cruinn na rudaí is tábhachtaí ar chóir go mbeadh a fhios ag duine faoin ábhar sin.
Conas a Dhéanann Tástálacha Éachtaí Difriúil ó Tástálacha Feidhmíochta?
Tá difríochtaí idir na tástálacha bainte amach ar bhealaí tábhachtacha ó thástálacha inniúlachta . Dearadh tástáil inniúlachta d'fhéidearthacht chun rath i gceantar áirithe.
Mar shampla, d'fhéadfadh daltaí tástáil inniúlachta a dhéanamh chun cuidiú le cén cineál gairme a d'fhéadfadh a bheith oiriúnach dóibh a chinneadh. Deineadh tástáil ghnóthachtála, ar an láimh eile, chun a fháil amach cad a fhios ag mac léinn cheana faoi ábhar ar leith.
Focal ó
Tá ról tábhachtach ag tástálacha gnóthachtála san oideachas, ach tá siad ina ábhar cáineadh freisin ag amanna. Braitheann cuid acu go gcuireann an tástáil iomarcach isteach ar an bpróiseas oideachais agus go gcuireann sé an-bhéim ar thástáil a dhéanamh agus iad ag tabhairt aire do chumas níos tábhachtaí, mar shampla smaointeoireacht chriticiúil agus cruthaitheach. Mar sin féin, soláthraíonn na tástálacha sin bealach éifeachtach chun smaoineamh a fháil ar cé chomh maith is atá na scoláirí ag feidhmiú.
> Tagairtí:
> Kline, P. Lámhleabhar na Tástála Síceolaíochta. Nua-Eabhrac: Routledge; 2012.
> Salking, N. & Rasmussen, K. (Eds.). Encyclopedia of Educational Psychology, Imleabhar 1. Thousand Oaks, CA: Foilseacháin SAGE; 2008.