Samplaí, Leideanna agus Treoirlínte um Staidéar Cás Síceolaíochta
Ag pointe áirithe i do staidéar ar shíceolaíocht, b'fhéidir go gcaithfí cás-staidéar a scríobh. Úsáidtear iad seo go minic i gcásanna cliniciúla nó i gcásanna nach bhfuil taighde saotharlainne indéanta nó praiticiúil. I gcúrsaí fochéime, tá siad seo bunaithe go minic ar dhuine aonair, duine aonair shamhlaithe nó carachtar ó seó teilifíse, scannán nó leabhar.
Is féidir an formáid shonrach do chás-staidéar a athrú go mór.
I gcásanna áirithe, díreoidh do chás-staidéar ar an duine aonair aonair. I measc na gceanglas eile is féidir tá taighde agus faisnéis chúlra ábhartha ar ábhar áirithe á lua. Téigh i gcomhairle le do theagasc i gcónaí le haghaidh mionsonraí ar do shannadh.
Cad is Cás-Staidéar ann?
Is staidéar domhain é cás-staidéar ar dhuine amháin, grúpa, nó imeacht. Forbraíodh cuid mhaith d'obair agus teoiricí Freud trí úsáid a bhaint as cás-staidéir aonair. I measc samplaí móra de chás-staidéir sa síceolaíocht tá Anna O , Phineas Gage , agus Genie .
I gcás cás-staidéir, déantar anailís ar beagnach gach gné de shaol agus stair an ábhair chun patrúin agus cúiseanna iompair a lorg. Is é an dóchas ná gur féidir go leor daoine eile an fhoghlaim a fuarthas ó staidéar a dhéanamh ar chás amháin.
Ar an drochuair, bíonn an-staidéar ar chásanna staidéir agus tá sé deacair uaireanta torthaí a ghinearáil do dhaonra níos mó.
Ceann de na buntáistí is mó a bhaineann le cás-staidéar ná gur féidir le taighdeoirí imscrúdú a dhéanamh ar rudaí a bhfuil sé deacair go minic a bheith in ann a mhacasamhlú i saotharlann.
Cheadaigh an cás-staidéar ar Genie, mar shampla, do thaighdeoirí staidéar a dhéanamh ar an teanga a d'fhéadfaí a theagasc fiú tar éis tréimhsí criticiúla le haghaidh forbairt teanga a bheith caillte.
I gcás Genie, dhiúltaigh a mí-úsáid uathúil an deis aici teanga a fhoghlaim ag pointí criticiúla ina cuid forbartha. Ní léir go soiléir é seo go bhféadfadh taighdeoirí a mhacasamhlú go heiticiúil, ach gur féidir le taighdeoirí cás-staidéar ar Genie deis a dhéanamh staidéar a dhéanamh ar shlí nach bhféadfaí feiniméin a atáirgeadh.
Cineálacha
Tá roinnt cineálacha éagsúla cás-staidéir ann a d'fhéadfadh síceolaithe agus taighdeoirí eile a úsáid:
- Úsáidtear cás-staidéir mhínithe go minic chun imscrúduithe cúise a dhéanamh. I bhfocail eile, tá suim ag taighdeoirí ag féachaint ar fhachtóirí a d'fhéadfadh rudaí áirithe a tharlóidh i ndáiríre.
- Uaireanta úsáidtear cásanna staidéir taiscéalaíochta mar réamhshocrú chun taighde níos faide, níos doimhne. Ligeann sé seo do thaighdeoirí tuilleadh eolais a bhailiú sula ndéanann siad a gcuid ceisteanna taighde agus hipitéisí a fhorbairt .
- Baineann cás-staidéir thuairisciúla le tosú le teoiric thuairisciúil. Breathnaítear na hábhair ansin agus cuirtear an fhaisnéis a bailíodh i gcomparáid leis an teoiric atá ann cheana.
- Is cás cás-staidéir é cás-staidéir intriúla ina bhfuil leas pearsanta ag an taighdeoir sa chás. Is samplaí maith é tuairimí Jean Piaget ar a leanaí féin ar conas is féidir le staidéar teilgthe intí cur le forbairt teoiric síceolaíoch.
- Bíonn staidéar ar ghrúpa daoine aonair i gceist le cás-staidéir chomhchoiteann . D'fhéadfadh taighdeoirí staidéar a dhéanamh ar ghrúpa daoine i suíomh áirithe nó féachaint ar phobal iomlán daoine.
- Tarlaíonn cás-staidéir ionstraimiúla nuair a ligeann an duine aonair nó an grúpa go dtuigfeadh taighdeoirí níos mó ná mar a léiríonn breathnóirí ar dtús.
Modhanna
Tá modhanna éagsúla ann freisin ar féidir a úsáid chun cás-staidéar a dhéanamh:
- Is iad na modhanna cás-staidéir ionchasacha iad siúd ina dtugtar duine aonair nó grúpa daoine chun torthaí a chinneadh. Mar shampla, d'fhéadfaí breathnú ar ghrúpa daoine aonair thar thréimhse ama fada chun dul chun cinn galar áirithe a urramú.
- Is iad na modhanna staidéar cúlghabhálach a bhaineann le breathnú ar fhaisnéis stairiúil. Mar shampla, d'fhéadfadh taighdeoirí tosú le toradh, mar shampla galar, agus ansin bíonn siad ag obair ar ais chun breathnú ar fhaisnéis faoi shaol na ndaoine aonair chun fachtóirí riosca a d'fhéadfadh a bheith curtha le tosú an bhreoiteachta a chinneadh.
Foinsí Faisnéise a Úsáidtear
Tá roinnt foinsí agus modhanna éagsúla ann a d'fhéadfadh taighdeoirí a úsáid chun faisnéis a bhailiú faoi dhuine nó grúpa. Is iad na sé phríomhfhoinse a d'aithin taighdeoirí ná:
- Breathnóireacht dhíreach: Baineann an straitéis seo le breathnú ar an ábhar, go minic i suíomh nádúrtha . Cé go n-úsáidtear uaireanta breathnóir uaireanta, tá sé níos coitianta grúpa breathnóirí a úsáid.
- Agallaimh: Ceann de na modhanna is tábhachtaí chun faisnéis a bhailiú i gcásanna staidéir. Is féidir ceisteanna faoi shuirbhé struchtúrtha nó ceisteanna níos oscailte a bheith i gceist le hagallamh.
- Doiciméid: Litreacha, ailt nuachtáin, taifid riaracháin, etc.
- Taifid chartlainne: Taifid daonáirimh, taifid suirbhé, liostaí ainmneacha, etc.
- Artifacts fisiceacha: Uirlisí, rudaí, ionstraimí agus eilimintí eile a breathnaíodh go minic le linn breathnóireacht dhíreach ar an ábhar.
- Breathnóireacht rannpháirtí: Cuimsíonn an taighdeoir i láthair mar rannpháirtí in imeachtaí agus ag breathnú ar na gníomhaíochtaí agus na torthaí.
Roinn 1: Cás-Stair
1. Eolas Cúlra
Cuirfidh an chéad chuid de do pháipéar cúlra do chliant i láthair. Cuir fachtóirí san áireamh mar aois, inscne, obair, stádas sláinte, stair sláinte meabhairshláinte teaghlaigh, caidreamh teaghlaigh agus sóisialta, stair drugaí agus alcóil, deacrachtaí saoil, spriocanna, agus scileanna agus laigí a chóipeáil.
2. Cur síos ar an bhFadhb Láithreoireachta
Sa chéad chuid eile de do chás-staidéar, cuirfidh tú síos ar an bhfadhb nó na hairíonna a chuir an cliant i láthair. Déan cur síos ar aon comharthaí fisiciúla, mhothúchánach nó céadfacha a thuairiscíonn an cliant. Ba chóir aird a thabhairt ar smaointe, mothúcháin agus dearcadh a bhaineann leis na hairíonna. Ba chóir cur síos mionsonraithe ar aon mheasúnuithe scagtha nó diagnóisigh a úsáidtear agus tuairiscítear gach scóir.
3. Do Diagnóis
Déan do dhiagnóis a sholáthar agus an cód cuí Lámhleabhar Diagnóiseach agus Staidrimh a thabhairt . Mínigh conas a shroich tú do dhiagnóis, conas a shásaíonn na hairíonna cliaint na critéir dhiagnóisigh don neamhord (í), nó aon deacrachtaí a d'fhéadfadh a bheith ann chun diagnóis a bhaint amach.
Roinn 2: An Idirghabháil
Díreoidh an dara cuid den pháipéar ar an idirghabháil a úsáidtear chun cabhrú leis an gcliant. D'fhéadfadh go n-éileodh d'teagascóir duit a roghnú ó chur chuige teoiriciúil ar leith nó iarr ort achoimre a dhéanamh ar dhá chur chuige cóireála is féidir nó níos mó.
Is iad seo a leanas cuid de na cur chuige cóireála is féidir leat a roghnú:
1. Cur Chuige Sícisealaíoch
Déan cur síos ar conas a d'fhéachfadh teiripeoir sícinealaíoch fadhb an chliaint. Tabhair cúlra ar an gcur chuige sícannaíoch agus tagairtí ábhartha a lua. Mínigh an dóigh a mbainfí úsáid as teiripe sícinealaíoch chun an cliant a chóireáil, mar a bheadh an cliant ag freagairt teiripe, agus éifeachtacht an chur chuige cóireála seo.
2. Cur Chuige Beartaitheach-Iompraíochta
Mínigh conas a chuirfeadh teiripeoir iompraíochta cognaíocha isteach ar chóireáil. Tabhair faisnéis chúlra maidir le teiripe iompraíochta cognaíocha agus déan cur síos ar na seisiúin cóireála, ar fhreagra na gcliant, agus ar thoradh an chóireála seo. Tabhair faoi deara aon deacrachtaí nó rath a tharla ag do chliaint le linn na cóireála.
3. Cur Chuige Daonnúil
Déan cur síos ar chur chuige humanistic a d'fhéadfaí a úsáid chun do chliaint a chóireáil, amhail teiripe atá dírithe ar an gcliant . Eolas a sholáthar maidir leis an gcineál cóireála a roghnaigh tú, imoibriú an chliaint ar an gcóireáil, agus toradh deiridh an chur chuige seo. Mínigh cén fáth go raibh an chóireáil rathúil nó nár éirigh leis.
Leideanna:
- Ná tagairt d'ábhar do chás-staidéir mar "an cliant." Ina áit sin, bain úsáid as a ainm nó a ainm nó a ainmainm.
- Cuimhnigh úsáid a bhaint as formáid APA nuair a luaitear tagairtí .
- Léigh samplaí de chás-staidéir chun an stíl agus an fhormáid a fháil agus a smaoineamh.
Focal ó
Is féidir le cás-staidéir uirlis úsáideach a úsáid ach ní mór iad a úsáid go ciallmhar. I go leor cásanna, is fearr iad a úsáid i gcásanna ina mbeadh turgnamh deacair nó dodhéanta. Is féidir leo a bheith cabhrach as féachaint ar shuímh ar leith agus deis a thabhairt do thaighdeoirí go leor eolais a fháil faoi dhuine aonair nó grúpa daoine áirithe.
Má tá tú dírithe ar chás-staidéar a dhéanamh ar chúrsa síceolaíochta, déan cinnte go ndéanfaidh tú seiceáil le do theagascóir le haghaidh aon treoirlínte ar leith a theastaíonn uait a leanúint.
> Foinsí:
> Gagnon, YC. An Cás-Staidéar mar Mhodh Taighde: Lámhleabhar Praiticiúil. Québec: PUQ; 2010.
> Ceann, RK. Taighde Cás-Staidéir: Dearadh agus Modhanna . Foilseacháin Sage; 2013.