Is é Téarma Amháin amháin atá i gceist ach amháin
Ar roinnt bealaí, is ceist trick é seo. Tá an neamhord easnaimh aird (ADD) agus neamhord na hionghabhála easnaimh aird (ADHD) ag teacht go docht leis an gcoinníoll céanna. Ó 1980 go 1987, ba é ADD an téarma a úsáidtear is minice, ach anois úsáideann Cumann Síciatrach Mheiriceá ADHD.
Cineálacha ADHD
In 2013, foilsíodh Lámhleabhar Anailísiúil agus Staidrimh na nDoird Meabhrach, An Cúigiú Eagrán (DSM-5) agus is é an treoirlíne caighdeánaithe a úsáideann dochtúirí agus cliniceoirí chun ADHD a mheas agus a dhiagnóiseadh .
Déanann an DSM-5 cur síos ar thrí léirithe ar leith do ADHD. Tá sé tábhachtach an úsáid a bhaint as an bhfocal "cur i láthair", mar a léiríonn sé nach bhfuil ADHD socraithe nó stagnant, agus go bhfuil na hairíonna ADHD difriúil ó dhuine go duine.
Tugann an téarma "cur i láthair" san áireamh freisin gur féidir le hairíonna a athrú i gceann duine ag brath ar an gcomhshaol, mar shampla suíomh nua, nó nuair a bhíonn gníomhaíocht suimiúil ann. Ina theannta sin, de réir mar a fhásann agus a aibíonn an inchinn, is féidir le comharthaí a athrú chun bheith níos lú feicthe agus níos inmheánach. Ciallaíonn sé seo gur féidir le comharthaí athrú thar shaolré an duine.
Seo iad na trí chur i láthair de ADHD, de réir an DSM-5:
ADHD, cur i láthair den chuid is mó inattentive
Baineann na hairíonna don chur i láthair seo, ar a dtugtaí ADD roimhe seo, go príomha le neamhthuiscint. Níl aon iompar suntasach hipearthacha ná spreagtha ann. D'fhéadfadh go mbeadh trioblóide ag daoine a bhfuil an cur i láthair seo ag tabhairt aird orthu, ag críochnú tascanna, nó treoracha a leanúint.
Is féidir iad a dhiúltú go héasca, is cosúil go bhfuil siad dearmadach, gan dídean agus gan eagrú, agus go minic caillfidh siad rudaí. Murab ionann agus a gcairde hyperactive, is cosúil go bhfuil siad sách mall agus mall chun freagairt agus faisnéis a phróiseáil. Is féidir leo a bheith le feiceáil go dona, go spásúil nó á iompar mar go bhfuil siad i gceo. Is cosúil go bhfuil siad cúthail nó tarraingthe siar.
Is minic go dtéann siad trioblóideacht trí fhaisnéis agus a chinneadh cad atá tábhachtach agus nach mbaineann le hábhar. Níl a gcuid comharthaí soiléir agus truaillithe i gcomparáid le pearsan aonair le hairíonna hyperactive agus impulsive. Ciallaíonn sé seo go bhféadfaí ADHD a dhearbhú níos déanaí sa saol. Mar thoradh air sin, d'fhéadfadh na daoine seo a bheith ag streachailt ar scoil agus iad a bheith lipéadaithe leisciúil nó go dona. Tá an cur i láthair seo níos coitianta i measc cailíní agus mná , ach is féidir le buachaillí agus fir é a bheith chomh maith.
ADHD, cur i láthair den chuid is mó géarghníomhach-spreagtha
Baineann na hairíonna don chur i láthair seo go príomha le hionghníomhaíocht agus impulsivity. Is cosúil go bhfuil daoine a bhfuil an cur i láthair seo iontas, fidgety, overactive, agus impulsive. Mar shampla, féadfaidh siad "gníomhú roimh smaoineamh" nó "labhairt roimh smaoineamh" trí bhriseadh amach agus cur isteach ar dhaoine eile. Féadfaidh siad imirt agus idirghníomhú go huaire, bíonn sé deacair suí go fóill, nó fiú fanacht ina suí. Féadfaidh siad labhairt go gasta agus bíonn deacracht acu a gcuid cas a fháil.
Is cosúil go bhfuil páistí le cur i láthair an ADHD seo i gcónaí "ar an dul," ag bogadh, ag rith, ag dreapadh, agus mar sin de shíor. Nuair a bhíonn siad fásta, d'fhéadfadh siad taitneamh a bhaint as feidhmiú láidir nó spóirt mhór. Ina theannta sin, tuigeann duine a bhfuil cur i láthair hipperactive-impulsive den chuid is mó leis an ngá go dtéann siad trí thascanna chun iad a dhéanamh chomh tapa agus is féidir.
Mar thoradh air seo is minic a bhíonn botúin i gcúraimí mar obair bhaile, scrúduithe agus tuairisceáin chánach.
ADHD, cur i láthair le chéile den chuid is mó.
Mar a thugann an t-ainm le fios, léiríonn daoine a bhfuil an cur i láthair seo comharthaí neamhghníomhacha agus neamhghníomhacha.
> Foinse:
> Cumann Síciatrach Meiriceánach. Lámhleabhar Diagnóiseach agus Staidrimh ar Neamhoird Meabhrach (5ú ed.). 2013.