Ról na Freagartha Coinníollta i gCur ar Chosaint Clasaiceach
I riochtú clasaiceach , is é an freagra coinníollaithe an freagra foghlama ar an spreagadh neodrach roimhe seo. Mar shampla, is dócha go n-éireodh le boladh bia ná spreagadh gan teorainn, go bhfuil mothú ocras mar fhreagra ar an boladh mar fhreagra gan réiteach, agus is é an spreagadh coinníolraithe an fhuaim feadóg nuair a bhraitheann tú an bia. Bheadh an freagra coinníollaithe ag mothú ocras nuair a chuala tú fuaim an fheadóg.
Agus tú ag déanamh staidéar ar aeroiriúnaithe clasaiceach, b'fhéidir go mbeadh sé úsáideach cuimhneamh gurb é an freagra coinníollaithe an freagra athfhreagrach a d'fhoghlaim .
Is éard atá i gceist leis an bpróiseas oiriúnaithe clasaiceach spreagadh neodrach a bhí ann roimhe seo le spreagadh eile a chruthaíonn freagra go nádúrtha agus go huathoibríoch. Tar éis dóthain uair a chur i láthair an dá chéile le chéile, cruthaítear cumann. Ansin, spreagfaidh an spreagadh neodrach roimhe seo an freagra ar fad dá chuid féin. Is ar an bpointe seo go dtugtar an freagra coinníollaithe ar an bhfreagra.
Samplaí Freagartha Coinníollaithe
I measc roinnt samplaí de na freagraí coinníolraithe tá:
- Tosaíonn go leor phobias tar éis taithí diúltach a bheith ag duine leis an rud eagla. Mar shampla, tar éis timpiste carranna uafásach a fhianú, d'fhéadfadh fear a bheith ag tiomáint le tiomáint. Is freagra coinníollaithe é an eagla seo.
- Má bhíonn do pheataí i dteagmháil le bheith á chothú tar éis fuaim nó mála a oscailt a éisteacht, d'fhéadfadh sé nó sí a bheith an-spreagtha nuair a chloisteann an fhuaim sin. Is freagra coinníollaithe é an iompar seo.
- Faigheann go leor leanaí imdhíonadh rialta, agus d'fhéadfadh leanbh caoin mar thoradh ar na instealltaí sin. I gcásanna áirithe, d'fhéadfadh leanbh teacht chun seaicéad bán dochtúir a chomhcheangal leis an taithí pianmhar seo. Faoi dheireadh, d'fhéadfadh an leanbh tús a chur le caoin nuair a fheiceann sé nó sí duine ar bith a bhfuil cóta bán aige. Is freagra coinníollaithe é an iompar caoineach seo.
- Is féidir le duine a bhfuil madra ag tabhairt giotán ag mothú ar mhothúcháin eagla agus imní nuair a chloiseann sé nó sí torann bualadh. Is freagra coinníollaithe é an eagla a bhraitheann daoine nuair a éisteann siad le coirt.
An Freagra Coinníollta i gCléasadh Clasaiceach
Déanfaimid breathnú níos géire ar an gcaoi a n-oibríonn an freagra coinníollaithe i riochtú chlasaiceach. Fuair an fhiseolaí Ríoga Ivan Pavlov an próiseas oiriúnaithe clasaiceach le linn a chuid taighde ar na córais mhara saoil . Thug Pavlov faoi deara go gcuirfeadh na madraí go dtí blas na feola, ach tar éis tamaill, thosaigh siad ag slánú nuair a chonaic siad cóta bán an chúntóra saothair a sheachad an fheoil.
Chun breathnú níos gaire ar an bhfeiniméan seo, thug Pavlov fuaim ton isteach nuair a chothaíodh na hainmhithe. Faoi dheireadh, bunaíodh comhlachas, agus d'fhéadfadh na hainmhithe a shaothrú nuair a chuala siad an fhuaim, fiú mura raibh bia ann.
I dturgnamh clasaiceach Pavlov, is ionann an bia ar a dtugtar an spreagadh gan teorainn (UCS). Cuireann an spreagadh seo isteach go nádúrtha agus go huathoibríoch ar fhreagairt neamhréitithe (UCR), a raibh salann sa chás seo. Tar éis an spreagadh neamhréitithe a phaireáil le spreagadh neodrach roimhe seo, fuaim an ton, cruthaítear cumann idir an UCS agus an spreagadh neodrach.
Faoi dheireadh, tosaíonn an spreagadh neodrach roimhe seo an freagra céanna a dhíscaoileadh, agus an spreagadh coinníollaithe ar a dtugtar an ton ar an ton. Is sampla de fhreagairt coinníollaithe é mar thoradh ar an spreagadh mar thoradh ar an spreagadh coinníollaithe seo.
Conas an Freagra Coinníollaithe a Aithint
Is deacair uaireanta a bheith difriúil idir an freagra gan réiteach agus an freagra coinníollaithe. Seo cúpla rud le cuimhneamh mar atá tú ag iarraidh freagra coinníollaithe a aithint:
- Ní mór an freagra coinníollaithe a fhoghlaim, cé go dtarlóidh an freagra gan réiteach gan aon fhoghlaim.
- Ní dhéanfar an freagra coinníollaithe ach amháin tar éis comhlachas a dhéanamh idir spreagadh gan teorainn agus spreagadh coinníollaithe.
Díothú
Mar sin, cad a tharlaíonn i gcásanna ina bhfuil an spreagadh gan réiteach gan a bheith páirteach níos mó le spreagadh oiriúnaithe? I dturgnamh Pavlov, mar shampla, cad a tharla mura gcuirfí an bia i láthair i ndiaidh fuaim an ton? Faoi dheireadh, beidh an freagra coinníollaithe laghdaithe de réir a chéile agus fiú imíonn siad, próiseas ar a dtugtar díothú .
I gceann de na samplaí a bhí againn roimhe seo, a shamhlú gur fhorbair duine freagra coinníollaithe le mothú eagla nuair a chloiseann sé nó sí coirt madraí. Anois, samhlaigh go bhfuil taithí níos mó ag an duine le madraí coirt, agus tá gach ceann acu dearfach. Cé gur forbraíodh an freagra coinníollaithe tar éis droch-thaithí amháin le madra coirce, féadfaidh an freagra sin tús a chur le laghdú ar dhian nó fiú ar deireadh thiar a imíonn má bhíonn taithí mhaith go leor ag an duine aonair nuair a chloiseann aon rud olc nuair a chloiseann sé nó sí coirt madraí.
Focal ó
Is cuid thábhachtach den phróiseas oiriúnaithe clasaiceach é an freagra coinníollaithe. Trí chomhlachas a chruthú idir spreagadh neodrach a bhí ann roimhe seo agus spreagadh neamhréitithe, is féidir foghlaim a dhéanamh, agus freagra coinníollaithe ar deireadh thiar.
Tá sé tábhachtach cuimhneamh gur féidir le freagraí coinníollaithe a bheith ina rud maith uaireanta, ach is féidir iad a bheith ina fhadhb uaireanta. Is féidir le comhlachais iompar inmhianaithe a thabhairt mar thoradh ar amanna, ach is féidir leo iompar neamh-inmhianaithe nó maladaptive a dhéanamh chomh maith. Ar an drochuair, is féidir na próisis foghlama iompraíochta céanna a d'eascair le freagra coinníollaithe a chruthú freisin chun iompar nua a mhúineadh nó d'aois a athrú.
> Foinsí
- > Bernstein D. Essentials of Psychology. Belmont, CA: Wadsworth; 2014.
- > Nevid JS. Bunriachtanais na Síceolaíochta: Coincheapa agus Iarratais. Boston: Cengage Learning; 2015.