Cén chaoi a n-oibríonn an aire?

Ní hamháin go bhfuil aird ag díriú ar na rudaí a dhírímid orthu - baineann sé leis na rudaí a bhainistímid a bhaint amach. Tá a fhios againn go bhfuil an t-aird roghnach agus teoranta i dtéarmaí cumas, ach conas a dhéanaimid faisnéis neamhriachtanach a scagadh agus a shoiléirítear aird ar ár n-aird ar rudaí atá i ndáiríre?

Is minic go mbíonn mórán teoiricí ar aird ag díriú ar an gcaoi a ndírímid ar ár n-aird ach nach dteipeann ar aghaidh a thabhairt ar an gcaoi a ndéanaimid ár ndícheall neamhaird a dhéanamh ar na spreagthaigh timpeall orainn atá ag iomaíocht le haghaidh acmhainní cúraim.

Tá cúpla staidéar le déanaí dírithe ar an néareolaíocht taobh thiar den phróiseas seo, rud a thugann solas ar na próisis a d'fhéadfadh tionchar a imirt ar an gcaoi a ndéanaimid tuiscint ar na hailtí.

Tabhair aird ar an Leibhéal Neural

Mhol staidéir amháin 2013 ag taighdeoirí in Ollscoil an Chaisleáin Nua gurb é an bealach a thugann néaróin freagra a thabhairt ar thionchar spreagthaigh taobh amuigh de chumais shaincheaptha.

Mhínigh an t-údar luaidhe Alex Thiele:

"Nuair a chuireann tú i dteagmháil le daoine eile, is féidir leat éisteacht níos fearr a dhéanamh ort trí labhairt níos airde nó trí labhairt níos soiléire. Is cosúil go n-éireoidh le néaróin rudaí cosúil leo nuair a bhíonn aird á tabhairt orthu. Cuireann siad a dteachtaireacht níos déine dá gcomhpháirtithe, rud a chuireann i gcomparáid le labhairt níos airde . Ach níos tábhachtaí fós, méadóidh siad chomh maith le muinín a dteachtaireachta, rud a chuireann i gcomparáid le labhairt níos soiléire. "

Syncing Réigiúin Brain

Chinn taighdeoirí ó Scoil Leighis Ollscoil Washington i St Louis gur cosúil go bhfuil an inchinn in ann gníomhaíocht a shioncrónú i réigiúin éagsúla an inchinn , rud a ligeann do dhuine díriú ar thasc.

Is maith leis na taighdeoirí an próiseas chun walkie-talkie a úsáid - limistéir den inchinn go bunúsach "i gcomhréir leis an minicíocht chéanna" chun líne cumarsáide soiléir a chruthú.

"Smaoinímid nach gcuireann an inchinn réigiúin nach n-éascóidh aird ar an airdeall, ach déanann sé cinnte go bhfuil línte oscailte ag na réigiúin sin chun glaoch a chéile," a dúirt an taighdeoir Amy Daitch.

Bhí baint ag an staidéar ag féachaint ar ghníomhaíocht inchinn na rannpháirtithe agus iad ag faire ar spriocanna amhairc. Iarradh ar na rannpháirtithe spriocanna a bhrath ar scáileán gan a gcuid súl a ghluaiseacht agus ansin brúigh cnaipe chun a léiriú go bhfaca siad an sprioc.

Ba é na taighdeoirí a fuarthas ná go ndearna na rannpháirtithe a n-aird ar sprioc, go raibh réigiúin áirithe den inchinn a bhí tábhachtach d'fhonn a dtimthriall excitability a choigeartú chun go dtarlódh na timthriallta suas. Ní léirigh limistéir nach mbaineann le hábhar aon athruithe den sórt sin in eisceachtaithe.

Mhol na húdair nuair a bhíonn ardleibhéal eisceachtaithe i réimsí an inchinn a bhfuil baint acu le braiteadh spreagthach, go bhfuil daoine níos mó seans ann go spreagfaidh siad spreagadh. Mar an gcéanna, nuair a bhíonn leibhéil eisceachtaithe íseal sna réigiúin seo, tá an dóchúlacht go mbeidh comhartha á bhrath i bhfad níos ísle.

Córas Frith-Dhéanamh an Brain

Tugann staidéar eile le déanaí le fios go gcuireann an inchinn faoi deara go gníomhach comharthaí áirithe chun cosc ​​a chur ar sheasamh. Creideann na taighdeoirí gurb é ár gcumas díriú ar rud i gcuid den chuid is mó den chothromóid mhóir.

"Taispeánann ár dtorthaí go soiléir nach bhfuil sé seo ach cuid amháin den chothromóid agus gur cuid thábhachtach eile é cosc ​​gníomhach a dhéanamh ar rudaí nach mbaineann le hábhar," a mhínigh an t-údar luaidhe John Gaspar.

Tugann na húdair le fios freisin go bhféadfadh sé go mbeadh impleachtaí tábhachtacha ag baint le fionnachtain an chórais frith-tarraingthe seo maidir le neamhoird shíceolaíocha a bhaineann le hábhar, lena n-áirítear ADHD. Seachas iarracht a dhéanamh díriú níos deacra, b'fhéidir go mbainfeadh na daoine sin a bhfuil fadhbanna cúraim leo tairbhe as cur isteach a dhéanamh ina ionad.

Cén fáth a bhfuil na Próisis seo i gceist?

Cén fáth a bhfuil sé chomh tábhachtach na próisis atá taobh thiar de na hábhair a thuiscint? Ós rud é go bhfuil cónaí orainn i saol an domhain. Ag aon am ar leith, d'fhéadfadh na mílte rudaí a bheith in iomaíocht dár n-aird agus ár gcumas scagadh a dhéanamh ar an esoteric agus ar an bhfócas ar na rudaí atá i ndáiríre tábhachtach - chomh tábhachtach is go gciallaíonn sé an difríocht idir an saol agus an bás.

Nuair a bhíonn tú ag tiomáint carr trí thrácht gnóthach, do chumas díriú ar an mbóthar agus ar thiománaithe eile agus tú ag neamhaird a dhéanamh ar dhrochrianta (is féidir leis an raidió, do ghuthán póca, comhrá paisinéirí i do charr) an difríocht idir teacht chuig do cheann scríbe go sábháilte nó dul isteach i dtimpiste tráchta.

Mar a mhíníonn an taighde, John McDonald, "Is príomhchúis le díobháil agus bás i dtiomáint agus i dtimpeallachtaí ard-iompraíochta atá i gceist leis an distraction. Tá difríochtaí ar leith ann i gcumas déileáil le distraction. Tá táirgí leictreonacha nua ceaptha chun aird a fháil. iarracht, agus uaireanta ní féidir le daoine é a dhéanamh. "

Tugann taighde nua maidir leis an gcaoi a láimhseálann an inchinn agus a dhíríonn aird air, tugtar léargais ar an gcaoi a n-oibríonn an próiseas seo agus tugann sé bealaí nua do thaighdeoirí agus dochtúirí déileáil le fadhbanna cúraim.

> Foinsí:

> Daitch, A. L., Sharma, M., Roland, JL, Astafiev, SV, Bundy, DT, Gaona, CM Snyder, AZ, Shulman, GL, Leuthardt, EC, & Corbetta, M. (2013). Naisc maidir le Meicníocht Minicíocht Leagann Líonraí Brain Daonna don Aire Spásúil. Imeachtaí Acadamh Náisiúnta na nEolaíochtaí, 110 (48), 19585. DOI: 10.1073 / pnas.1307947110

> Gaspar JM & McDonald JJ (2014). Cosc a Dhéanamh i gCuardach Amharc. Journal of Neuroscience, 34 (16) 5658-5666. DOI: 10.1523 / JNEUROSCI.4161-13.2014

> Herrero, J. L, Gieselmann, MA, Sanayei, M., & Thiele, A. (2013). Athruithe ar Athghrádú ar Thionchar agus Laghdú ar Chomhghaol torann i Macaque v1 Déantar Idirghabhálaithe Nmda a Idirghabháil. Neuron, 78 (4), 729. DOI: 10.1016 / j.neuron.2013.03.029

> Ollscoil an Chaisleáin Nua. (2013, 23 Bealtaine). Aire a thabhairt: Conas a Dhírítear agus a Dhíríonn muid. ScienceDaily.