Scaireann neamhord imní sóisialta (SAD) i bpáistí agus déagóirí go leor de na saintréithe céanna leis an neamhord in aosaigh. Tá na critéir dhiagnóiseach don neamhord mar an gcéanna le haghaidh daoine fásta le cúpla eisceacht:
- Maidir leis an óige faoi bhun 18, ní gá dóibh a aithint go bhfuil an eagla míréasúnta.
- Ní mór na hairíonna a bheith i láthair ar feadh 6 mhí ar a laghad.
- Caithfidh an óige an cumas atá ann maidir le hidirghníomhaíochtaí cuí-aoise a léiriú.
- Ní mór an t-imní a bheith i láthair idirghníomhaíochtaí le comhghleacaithe, ní hamháin do dhaoine fásta.
D'fhéadfadh go mbeadh fadhbanna cainte nó teanga ag cuid de na leanaí a bhfuil an neamhord orthu nó riocht míochaine díograiseach a fhágann go bhfuil siad níos mó féinfhiosrach, áfach, ní dhéanann an chuid is mó.
Na cásanna go bhfuil difríocht idir na páistí a bhfuil eagla SAD orthu siúd atá eagla ag daoine fásta agus go bhfuil siad ag brath ar aois an linbh chomh maith.
Leanaí Réamhscoile
Má tá do leanbh réamhscoile, is iad seo a leanas roinnt comharthaí atá ag breathnú orthu:
- Fear nó easpa spéise i rudaí nua.
- Buaileann, bíodh nó is cosúil go héasca.
- Fágann sé nó sí i dteagmháil le tuismitheoir.
- Cúthail timpeall daoine nua.
- Diúltaíonn páirt a ghlacadh nó labhairt.
I leanaí óga, d'fhéadfadh neamhord imní sóisialta teacht i ngleic le dhá neamhoird a bhaineann leo:
Neamhord Imní Scaradh. Is éard atá i gceist le neamhord imní scaradh ná eagla a bheith scartha ó thuismitheoirí a bhfuil níos mó ná a mbeifí ag súil le céim fhorbraíochta an linbh.
Mutachas Roghnach. Is é an mothúchán roghnach an míchumas labhairt le duine ar bith lasmuigh de chiorcal sóisialta ar leith (cosúil le teaghlaigh láithreach).
Leanaí Scoile
Más rud é go bhfuil do leanbh sa scoil bhunoideachais b'fhéidir gurb é cuid de na hábhair a bhí aige nó aici:
- Ag léamh os ard nó ag freagairt ceisteanna sa rang.
- Comhrá a thosú nó a bheith páirteach.
- Ag scríobh ar an gclár dubh.
- Ag labhairt le daoine fásta.
- Feidhmíocht ceoil / lúthchleasa.
- Ordú bia i mbialann.
- Freastal ar pháirtithe lá breithe.
- Ag tabhairt cuireadh do chara os a chionn.
Is féidir le leanbh sa scoil tosaigh roinnt de na hairíonna seo a leanas a thaispeáint:
- Suíonn ina n-aonar ag lóin.
- Ní thagann isteach sa bhosca.
- Tá an-imní ort faoi mheasúnú nó breithniú.
- Ní ghlacann sé páirt i ngníomhaíochtaí iar-scoile.
- Ní maith leis an scoil nó má dhiúltaíonn sé dul.
- An bhfuil sé míchompordach mar lár an aird.
- Mumbles nó seachain teagmháil teagmhála.
Déagóirí
Má tá déagóir agat, féachaint ar na hairíonna breise seo a leanas a bhaineann go sonrach leis na déagóirí:
- Scipeáil ar scoil agus / nó úsáidíonn sé drugaí nó alcól.
- Eagla ar shuíomhanna feidhmíochta ar nós labhairt poiblí.
- Deacrachtaí a dhátú nó fadhbanna le post.
- Eagla ar shuiteáin phoiblí a úsáid.
- Eagla ar ainm a shíniú go poiblí.
Tá sé tábhachtach cabhair a lorg má chreideann tú go bhféadfadh d'leanbh a bheith ag fulaingt le neamhord imní sóisialta. Ar an drochuair, toisc nach dtéann na páistí seo fadhbanna iompraíochta de ghnáth, níl tuismitheoirí agus múinteoirí sách neamhaird a gcuid fadhbanna. Is éard atá i gceist leis an neamhord a thosú níos luaithe ná cúrsa níos déine agus ainsealach, agus mar sin tá idirghabháil luath thar a bheith tábhachtach.
Foinsí:
Cumann Síciatrach Meiriceánach. (1994) Lámhleabhar diagnóiseach agus staidrimh ar neamhoird meabhrach (4ú ed.). Washington, DC: Údar.
Hales, RE, & Yudofsky, SC (Eds.). (2003). An téacsleabhar foilsitheoireachta síciatracht Mheiriceá de shíciatracht chliniciúil. Washington, DC: Síciatraí Meiriceánach.
Imní RC. An Neamhord Imní Sóisialta. Rochtain ar 9 Lúnasa, 2015.