Is míchumas foghlama sonrach (LD) é disléicse atá bunaithe go neuréolaíoch. Tá sé bunaithe ar theanga agus cuireann sé foghlaim le léamh, litriú, díchódú, agus focail dúshlánach a aithint. Mar thoradh air sin, laghdaítear léamhthuiscint, foclóir agus eolas ginearálta i gcomparáid le leanaí eile an aois chéanna nach bhfuil disléicse acu. Cuimhnigh nach bhfuil an disléicse ina léiriú ar fhaisnéis.
Tá an chuid is mó daoine le disléicse ag gnáth-mheán-eolas nó ar an meán.
Aithnítear go minic go bhfuil ADHD agus disléicse le chéile. Míníonn an Dr. Russell Barkley ina leabhar "Ag cur faoi chúram ADHD: An Treoir Achoimre ar Thuismitheoirí," go bhfuil an seans go mbeadh míchumas foghlama ag leanaí le ADHD ná leanaí nach bhfuil ADHD acu. Disléicse is ea an LD is coitianta.
Deacrachtaí i dTreo an Difríocht idir ADHD agus Disléicse
Féadann sé a bheith deacair a fhios cad iad na dúshláin a bhaineann le ADHD nó le disléicse. Cé go mbaineann aird ar ADHD agus go dtéann an disléicse i bhfeidhm ar an léitheoireacht, is féidir leis na coinníollacha breathnú cosúil leis. Seo trí shampla.
Mealladh: Is féidir an dá leanbh a bhfuil ADHD agus disléicse le feiceáil orthu; áfach, tá an chúis atá taobh thiar den distraction difriúil. D'fhéadfadh sé go bhfuil sé deacair leanbh le ADHD a mhealladh ós rud é go bhfuil sé deacair aird a thabhairt orthu, agus is cosúil go dtiocfadh an-leanbh ar leanbh le disléicse toisc go n-éilíonn an léamh go leor iarracht agus tá a gcuid fuinnimh dobhach.
Leachtacht : Is féidir le léitheoirí líofa léamh le cruinneas, luas coibhneasta agus, má léitear os ard, cuir abairtí leis na focail. D'fhonn a thuiscint cad a léigh siad, ní mór do leanbh a bheith in ann léamh go líofa. Ní fhéadfadh leanbh le ADHD a bheith ina léitheoir líofa toisc go gcaillfidh siad a n-áit nó a n-imeachtaí scipe mar gheall go bhfuil a n-inchinn go tapa tar éis teacht ar an gcéad chuid eile.
D'fhéadfadh duine éigin le disléicse a bheith ina léitheoir líofa toisc go gcaitheann siad go leor ama ag fágáil gach focal nó ag léamh focail go mícheart. Cibé an chúis, bíonn tionchar ag an dá chumas ar an léitheoir tuiscint a fháil ar an méid a léann siad. Ciallaíonn sé freisin nach gníomhaíocht taitneamhach léitheoireacht dóibh.
Scríbhneoireacht: Is féidir fadhbanna a bheith i scríbhneoireacht agus i gceannas. D'fhéadfadh fadhbanna a bheith ag duine éigin le ADHD le heagrú agus le cruthú-léitheoireachta, agus tá fadhbanna le litriú, le gramadach, le smaointe a eagrú, le léamh cruthúnais agus le lámhscríbhneoireacht ag leanbh le disléicse. Is bealach maith idirdhealú a dhéanamh ar an dá choinníoll ná cuimhneamh go dtarlóidh fadhbanna disléicse den chuid is mó le linn gníomhaíochtaí léitheoireachta agus scríbhneoireachta, ach is cosúil go bhfuil comharthaí ADHD i go leor suíomhanna agus go bhfuil siad níos iompraíochta sa nádúr.
Coinníollacha atá ann faoi láthair
San am atá caite, measadh go raibh ADHD agus disléicse neamhspleách dá chéile. Mar sin féin, mar a mhíníonn an Dr Thomas E. Brown ina leabhar 'Tuiscint nua ar ADHD i Leanaí agus Daoine Fásta,' léirigh taighde le déanaí go bhfuil baint ag na laga feidhmiúcháin feidhmiúcháin a bhaineann le ADHD le disléicse.
Tá coinníollacha ar leith ag ADHD agus disléicse; áfach, má tá duine ag an duine araon, ciallaíonn sé go bhfuil na maolaithe feidhmeanna feidhmiúcháin leathana (fadhbanna ag díriú, ag baint úsáide as cuimhne oibre, etc.), chomh maith le lagú ar na scileanna áirithe atá ag teastáil le haghaidh léitheoireachta, mar shampla, siombailí a phróiseáil go tapa.
Deir roinnt daoine go bhfuil disléicse math acu. Ní téarma oifigiúil é seo; áfach, ós rud é nach bhfuil a lán daoine ag éisteacht le dyscalculia (neamhord matamaitice), ag rá go bhfuil 'dyslexia math agam' ar bhealach simplí chun cur síos a dhéanamh ar a riocht.
Diagnóis ar ADHD agus Disléicse
Déantar an dá choinníoll a dhiagnadh go difriúil agus go minic ag gairmithe éagsúla. Meastar go bhfuil ADHD ina neamhord meabhrach agus déantar diagnóisiú ag síciatraí, síceolaí, néareolaí, agus roinnt dochtúirí teaghlaigh.
Is saincheist oideachais é disléicse seachas saincheist leighis, mar sin de ghnáth ní dhéantar gairmithe leighis a dhearbhú. Mar sin féin, uaireanta, is féidir le péidiatraiceoir forbartha diagnóis a dhíscríobh má tá oiliúint acu ar fhoghlaim agus ar fhoghlaim.
De ghnáth, tá síceolaí cliniciúil, síceolaí scoile, síceolaí oideachais, agus neuropsychologist go léir diagnóiséiteach.
Ós rud é nach riocht leighis é disléicse, níl árachas leighis clúdaithe de ghnáth le haghaidh disléicse. Athraíonn déine na disléicse ó éadrom go dian, rud atá fíor maidir le daoine le ADHD freisin. Ciallaíonn sé seo go mbeidh comharthaí ag beirt daoine nach bhfuil mar an gcéanna.
Cóireáil Disléicse
Tá cláir léitheoireachta speisialaithe difriúla ann. Bíonn siad bunaithe go minic ar eilimintí den chur chuige Orton-Gillingham nó a chuimsíonn siad. Bhí Samuel Orton agus Anna Gillingham ag léamh agus ag ceannródaíocht máistreachta teanga. Sna 1930í d'fhoilsigh Gillingham ábhair teagaisc mhionsonraithe chun cabhrú le léamh, scríbhneoireacht agus litriú. Ó shin i leith tá sé mar an gcur chuige is taighdetha go dtí seo.
Níl na cláir léitheoireachta uile cabhrach do mhic léinn disléicseacha. Cuardaigh cinn a chuimsíonn feasacht fónta, líofacht agus treoirlínte mionsonraithe maidir le rialacha litrithe.
D'fhéadfadh go mbeadh múinteoirí oiliúna speisialta ag do pháiste ar féidir leo an chabhair a theastaíonn uathu a sholáthar. Mar sin féin, ní dhéanann gach scoil, sa chás sin d'fhéadfá múinteoir speisialta a fháil chun obair le do leanbh tar éis na scoile.
Tá socruithe sa scoil le haghaidh ADHD agus disléicse an-chabhrach chun do pháiste a bheith in ann a n-acmhainneacht acadúil a bhaint amach.
Disléicse agus Disléicse Forbartha
Déantar na coinníollacha céanna le disléicse agus Disléicse forbartha. De ghnáth, nuair a deir duine éigin le disléicse tá siad ag tagairt do disléicse forbartha, coinníoll atá oidhreachta. Déantar an disléicse eile a fháil ar an gcineál eile dyslexia, rud a chiallaíonn go ndearnadh disléicse ar dhuine mar gheall ar léas inchinn, mar shampla tar éis díobháil inchinn traumatic a fháil nó a bheith ag stróc.
Is féidir é seo a tharlóidh le ADHD freisin. Oidhreann an chuid is mó daoine ADHD ó bhall teaghlaigh, ach d'fhéadfadh cuid bheag den daonra comharthaí ADHD a fháil, go ceannach nó le linn forbartha, de bharr cúiseanna éagsúla a d'fhéadfadh damáiste a dhéanamh don inchinn.
Muinín agus Féinmheas
Tá ceann de na dúshláin is mó do leanaí le ADHD agus disléicse ábalta mothú go maith faoina gcuid féin. Go minic, níl a muinín agus a bhféinmheas íseal agus iad ag streachailt le tascanna a fhaigheann a gcuid cairde agus a deartháireacha go héasca. Seo trí rud is féidir leat a dhéanamh chun cabhrú leat:
1) Sainaithin: Nuair a bhíonn a fhios ag leanaí go bhfuil coinníoll acu le hainm, cosúil le ADHD agus disléicse, cabhraíonn sé leo. Tuigeann siad cén fáth go bhfuil siad ar an mbealach atá siad, agus é a stopadh orthu ag lorg mínithe dóibh féin, is minic a bhíonn téarmaí cosúil le 'Táim dúr' agus 'táim balbh.'
2) Iarracht, Gan Torthaí: Tabhair aiseolas dearfach do pháiste ar an iarracht a chuir siad i mbun tasc seachas a dtorthaí nó a ngráid. Caithfidh leanbh le disléicse agus ADHD a bheith ag obair níos deacra ná mic léinn eile, ach ní léirítear an iarracht sin i gcónaí sna gráid sin. Ós rud é go bhfuil a n-iarrachtaí aitheanta agat go ndéanann tú difríocht mhór ar fhéinmheas an linbh.
3) Gníomhaíocht Lasmuigh den Scoil: Nuair a léiríonn do leanbh spéis i ngníomhaíocht lasmuigh den scoil, é a spreagadh. Bíonn sé go maith ag rud éigin, cibé an ealaín martial é , spórt, ealaíon nó ceardaíocht, tógann sé muinín. Tá tionchar dearfach aige ar réimsí eile den saol, lena n-áirítear gníomhaíochtaí a bhaineann leis an scoil.
Níl sé ró-ró-dhéanach
Nuair a bhíonn tú ag foghlaim faoi disléicse, is é teachtaireacht choitinn ná 'idirghabháil luath eochair.' Ar ndóigh, tá cuidiú go luath ar aon choinníoll a bheith cabhrach. Mar sin féin, má thuigeann tú go bhfuil disléicse ag do pháiste agus iad níos sine, ní bhraitheann siad ciontach. Níl sé ró-dhéanach riamh chun tástáil a dhéanamh agus an chóireáil chuí a lorg.
Má tá ADHD agus disléicse ag do leanbh, is féidir leis na hairíonna ADHD na comharthaí inslithe disléicse a mhaolú. Chomh maith leis sin, faigheann leanbh cliste bealaí chun a gcuid deacrachtaí a chúiteamh agus a mhaolú, rud a fhágann go bhfuil sé níos deacra a bhrath duit.
Má tá tú ag léamh seo mar dhuine fásta agus má cheapann tú go bhfuil disléicse agat, is féidir leat meastóireacht dyslexia a fháil fós. Fiú mura bhfuil tú níos mó sa scoil nó san ollscoil , tá tuiscint ar fhréamh do dhúshláin mar chuidiú do do mhuinín agus d'fhéinmheas.
An Todhchaí
Ní féidir ADHD ná disléicse a leigheas. Mar sin féin, is féidir iad a chóireáil agus a bhainistiú araon ionas gur féidir le do leanbh saol rathúil a bheith acu. Is minic go bhfaigheann leanaí go leor dóchas agus bailíochtú nuair a chloiseann siad faoi dhaoine cáiliúla a bhfuil na dúshláin chéanna acu a bhaineann leo. Mar shampla, tá disléicse ag Steven Spielberg, tá ADHD ag Justin Timberlake, agus tá ADHD agus disléicse ag Richard Branson.
> Foinsí:
Russell A. Barkley, PhD. Ag cur Muirear ar ADHD. An Treoir Údarásach Comhlánaithe do Thuismitheoirí. Preas Guilford 2013.
Brown, ET A Thuiscint Nua ar ADHD i Leanaí agus Daoine Fásta: Lagú Feidhmiúcháin Feidhmiúcháin. Routledge; 2013.