Pionós agus Iompar Neamhspleách a thuiscint

Straitéisí Tuismitheoireachta do Pháistí le Iompraíochtaí Neamhspleácha / Ionsaitheach

Is iomaí frustrachas é iompar neamhshóisialta ó leanaí agus is féidir le tuismitheoirí cur isteach ar thuismitheoirí arís. Freagróidh an chuid is mó de na tuismitheoirí go huathoibríoch ar iompraíocht choimhthíocha trí phionós a úsáid chun é a stopadh, ach ní hé seo an cur chuige is éifeachtaí i gcónaí - go háirithe i gcás leanbh a bhfuil easnamh neamhghabhála / neamhghníomhaíochta aireachais (ADHD) agus freasúraíocht ann.

Fadhb amháin ná go múineann pionós amháin iompar nua riamh. Múineann sé cad atá le déanamh, ach ní mhúineann sé do leanbh cad atá le déanamh.

Michael Manos, Ph.D. tá sé mar cheann ar an Ionad um Shláinte Iompraíochta Péidiatraiceach ag Ospidéal Leanaí Chlinic Cleveland d'Athshlánúchán agus stiúrthóir cláir agus clár bunaithe ar an Ionad PATiatric agus do dhaoine fásta ADHD le haghaidh Meastóireachta agus Cóireála ag an gClinic Cleveland. D'oibrigh sé ar feadh níos mó ná 25 bliain i síceolaíocht phéidiatraiceach, oideachas speisialta, agus síceolaíocht leanaí agus ógánaigh. Déanann an Dr. Manos a léargas faoi phionós agus tugann sé le bealaí níos éifeachtaí chun cabhrú le do leanbh iompar frithshóisialta a laghdú.

Teicnící Úsáid Tuismitheoirí le haghaidh Pionóis

"Tá sé theicnící ann a thuigeann tuismitheoirí mar phionós sa teaghlach," a deir an Dr Manos. "Iarr ar aon tuismitheoir, 'Inis dom conas a dhéanann tú smacht ar do leanbh sa bhaile,' agus is dócha go luaitear ceann de na sé straitéisí seo a leanas," lena n-áirítear:

1. Yell nó iomarcach ó bhéal
2. Léacht nó plé
3. Bain úsáid as pionós corparáideach (spank)
4. Úsáid costas freagartha (cuir rudaí ar shiúl)
5. Bain úsáid as am-am
6. Forchorrect (tabhair obair bhreise mar shamplaí breise)

Féadfaidh Pionós a bheith mar thoradh ar fhrith-ionsaithe

Ar an drochuair, is éard atá i gceist le hiompraíocht dhúshlánach úsáid iomarcach a bhaint as teicnící fulangacha, is é sin, ag baint úsáide as iarmhairtí pionósú ró-mhall leis an iompar a stopadh.

Míníonn an Dr. Manos go bhféadfadh sé cosúil go n-oibríonn sé sa ghearrthéarma ach go n-oibríonn siad go minic, ach ní chuireann siad cosc ​​ar iompar frithshóisialta, go fadtéarmach, agus go mbíonn fadhbanna méadaithe mar thoradh air sin. Is é seo toisc go bhfuil aon éifeacht taobh amháin ar úsáid leanúnach an phionós in aghaidh an ionsaithe. "Mar sin má úsáideann tú pionós ar leanbh, buille faoi thuairim a bhfuil an leanbh ag déanamh? Counter-aggress. Beidh siad ina choinne ar ais, "a mhíníonn an Dr Manos. "Agus is féidir le pionós iomarcach iompar frithshóisialta agus fiú ionsaitheach a iarbhír. Múineann sé do leanbh conas pionós a ghearradh siar. "

Féadfaidh Pionós a bheith mar thoradh ar sheachaint

Céard a tharlaíonn freisin le pionós ná go dtosódh do pháiste dul i ngleic le hiompraíocht éalú nó seachanta. "Díreach smaoineamh ar dhuine nach maith leat. Nuair a bheidh a fhios agat go bhfuil siad ag dul in áit ar leith, d'fhéadfá an áit sin a sheachaint, "a deir an Dr Manos. "Feiceann tú iad ag siúl síos an halla, téann tú ar an mbealach eile chun éalú óna aghaidh. Nó má tá tú i mbun comhrá leo, déanann tú iarracht an comhrá a fháil a luaithe is féidir leat. "

Féadfaidh Pionós a bheith mar thoradh ar Dhithrialú Mothúchánach

Tá fo-iarsmaí eile ag pionós mar aon le seachaint agus frith-ionsaí. Is é ceann de seo díthrialú mhothúchánach.

I bhfocail eile, féadfaidh an dá pháirtí a bheith trína chéile, feargach, míshásta, agus fiú go mothúchánach i bhfad i gcéin nó a choimhthiú óna chéile.

Féadfaidh Pionós a bheith mar thoradh ar Fhéinfhreagras

Is é an taobh eile diúltach breise de phionós leanúnach ná go bhféadfadh sé laghdú iarbhír a dhéanamh ar an méid a d'fhéadfadh tú féin-éifeachtúlacht a ghlaoch. Laghdaíonn sé cumas do pháiste leanúint de bheith ag gníomhú go héifeachtach. "Glaoch ar roinnt daoine an fhéinmheas sin," a mhíníonn an Dr Manos. "Ach tá sé i bhfad níos mó ná féin-mheas, toisc nach bhfuil sé ach ag déanamh duine faoi dhroim é féin ach go bunúsach cad atá á rá agat i ndáiríre ná nach bhfuil duine ag iarraidh iompar níos rathúla a dhéanamh nó a bheith rannpháirteach .

Déanann úsáid phionóis ainsealach amhras ar dhuine a gcumas féin difríocht a dhéanamh. "

Ní bheidh cuid de na straitéisí eile a liostaítear, amhail rudaí a chur ar shiúl / caillteanas pribhléidí, amú amach agus obair bhreise, éifeachtach má úsáidtear iad nuair a bhíonn tú feargach. Agus má úsáidtear iad go neamhspleách, ní bheidh siad éifeachtach.

Straitéisí Éifeachtacha

Ós rud é nach múintear pionós riamh ar iompar nua agus nach múineann sé ach cad é nach bhfuil le déanamh, is é ceann de na straitéisí is soiléire do thuismitheoirí a úsáid ná leanbh a mhúineadh. Nuair a insint duit do leanbh chun stop a dhéanamh rud éigin a dhéanamh, cóisteáil do leanbh ar cad atá le déanamh ina ionad sin, ag tabhairt iompar malartach ar na hiompraíochtaí pionósacha. Is féidir é seo a dhéanamh trí úsáid a bhaint as an teicníc 4 WHATS , rud a chuimsíonn ceist cheist ar do leanbh maidir lena iompar, lena n-áirítear:

1. Cad a rinne tú?
2. Cad a tharla nuair a rinne tú é sin?
3. Cad a d'fhéadfá a dhéanamh ina ionad sin?
4. Cad a tharla dá mba mhaith leat é sin a dhéanamh?

_Foinse:

_{Michael Manos, PhD. Agallamh teileafóin / comhfhreagras ríomhphoist. 8 Nollaig, 2009 agus 18 Eanáir, 2010}