An dtugann Dath Éifeacht ar Scóir Math, Cuimhne nó Léamh Léitheoireachta?
Deir roinnt daoine gur féidir le páipéar nó téacs daite seachas páipéar bán nó litreacha dubh simplí feabhas a chur ar fhoghlaim agus ar fheidhmíocht. Is é an t-éileamh amháin ná go gcabhraíonn téacs priontála ar pháipéar glas ar mhaithe le daltaí a léamh níos fearr, cé gurb é ceann eile go gcabhraíonn páipéar buí le mic léinn a dhéanamh níos fearr ar scrúduithe matamaitice
Fondúireacht Turgnamh Síceolaíochta
Cé chomh cruinn is atá na héilimh seo?
An bhfuil tionchar i ndáiríre ag dath an pháipéir nó ar dhath an téacs ar an méid a fhoghlaimíonn mac léinn nó cé chomh maith agus a dhéanann siad ar scrúdú? Is bunúsach é na ceisteanna seo le haghaidh turgnamh síceolaíochta gur féidir leat féin a dhéanamh. Má tá tú ag lorg smaoineamh ar thurgnamh síceolaíochta ar chúrsa ardscoile nó coláiste, déan machnamh ar thástáil an bhfuil torthaí tástála nó cuimhne ag dath páipéir agus / nó dath an téacs.
Ceisteanna Taighde Féideartha
Agus tú ag ullmhú turgnamh maidir le dath agus foghlaim, féadfaidh tú ceann de na ceisteanna seo a roghnú chun staidéar a dhéanamh i do thurgnamh:
- An bhfuil scóir méadaithe páipéir daite á úsáid ar thástáil math?
- An bhfuil scóir mhéadaithe cló daite ag baint úsáide as tástáil math?
- An bhfuil léamh tuisceana ag méadú páipéar daite?
- An bhfuil léamh tuiscint níos fearr ar an gcló daite ag baint úsáide as?
- An léann an téacs priontála ar pháipéar glas léamh tuisceana ar dathanna eile páipéir, mar shampla buí, gorm nó donn?
- Cén téacs dath a oibríonn is fearr le haghaidh léamhthuisceana?
- Cén téacs dath a oibríonn is fearr le haghaidh scóir matamaitice?
- An gcuireann sé úsáid chuimhne ar pháipéar daite?
Ag forbairt do hipitéis
Tar éis duit ceist taighde a roghnú, is é do chéad chéim eile ná hipitéis a fhorbairt. Ba chóir go mbeadh tuiscint ar do hipitéis mar bhuille faoi thuairim oideachais faoi cad a cheapann tú a tharlóidh sa turgnamh.
Mar shampla, d' fhéadfaí a bheith ina hipitéis féideartha ar cheann de na rudaí seo a leanas:
- Déanfaidh mic léinn a thógann tástáil math a phriontáil ar pháipéar daite níos fearr ná mic léinn a ghlacann an tástáil math céanna a phriontáiltear ar pháipéar bán.
- Déanfaidh mic léinn a léann téacs a phriontáil ar pháipéar daite níos fearr ar thástáil léamhthuisceana ná mar a mhic léinn a léann an téacs céanna atá clóite ar pháipéar bán.
Roghnaigh Rannpháirtithe, Ábhair Staidéir a Fhorbairt agus Do Phríomhathróga a aithint
Nuair a thagann sé chun rannpháirtithe a roghnú as do chuid staidéir, labhair le do theagascóir. I roinnt cásanna, b'fhéidir go mbeadh tú in ann do thurgnamh a dhéanamh le mic léinn eile i do chúrsa síceolaíochta nó eolaíochta . Mura féidir é seo a dhéanamh, tá sé ríthábhachtach cead a fháil ó do mhúinteoir sula dtéann sé ar aghaidh ag obair le haon ghrúpa rannpháirtithe.
Tar éis duit grúpa rannpháirtithe a roghnú, na hábhair a úsáidfidh tú i do thurgnamh a chruthú. Maidir leis an turgnamh síceolaíochta seo , d'fhéadfadh go mbeadh tástáil matamaitice ar do chuid ábhair clóite ar dathanna éagsúla páipéir, roghnóirí léitheoireachta atá clóite ar dhoiciméid éagsúla páipéir agus / nó le clónna daite agus tástálacha léamhthuisceana éagsúla.
Ar Aghaidh, cinnigh na hathróga eochair do thurgnamh. D'fhéadfadh na hathróga seo difríocht ag brath ar an hipitéis chruinn a chinn tú a imscrúdú.
Mar shampla, má tá tú ag déanamh taighde ar an bpáipéar daite a mhéadaíonn léamhthuisceana, d' athróg neamhspleách a bheadh dath an pháipéir agus ba é an athróg spleách na scóir ar an tástáil léamhthuisceana.
Bailigh agus Anailís Sonraí agus Tuairisc ar na Torthaí
Tar éis duit na sonraí a bhailiú do do thurgnamh, déan na torthaí a anailísiú. An raibh aon éifeacht ag dath an pháipéir ar d'athróg cleithiúnach? An raibh torthaí an turgnaimh suntasach go staitistiúil? Scríobh do chuid torthaí ar an mbealach a éilíonn do theagascóir, mar shampla cur i láthair an chláir fógraí nó tuairisc saotharlainne .