Saintréithe, Éifeachtaí, agus Cúiseanna
Le linn na 1960í, chuir an síceolaí Diana Baumrind síos ar thrí stíleanna tuismitheora éagsúla bunaithe ar a cuid taighde le leanaí aois réamhscoile: tuismitheoireacht údarúrach, údarásach agus ceadúil. Sna blianta ina dhiaidh sin, chuir taighdeoirí ceathrú stíl ar a dtugtar tuismitheoireacht neamhbhunaithe.
Is stíl arb é is sainairíonna easpa freagrúchta do riachtanais an linbh é tuismitheoireacht neamhbhunaithe, a dtugtar tagairt do thuismitheoireacht mhainneachtain.
Is beag a bhíonn tuismitheoirí neamhbhunaithe gan aon éileamh ar a gcuid leanaí agus is minic a bhíonn siad indifferent, dífhostú, nó fiú go hiomlán faillí.
Níl rannpháirtíocht mhothúchánach beag ag na tuismitheoirí seo lena gcuid páistí. Cé go soláthraíonn siad do bhunriachtanais cosúil le bia agus foscadh, níl siad páirteach i saol a gcuid leanaí. D'fhéadfadh an méid rannpháirtíochta a bheith ag athrú go mór. D'fhéadfadh go mbeadh roinnt tuismitheoirí neamhbhunaithe sách lámh lena gcuid páistí, ach d'fhéadfadh roinnt teorainneacha bunúsacha a bheith acu, mar shampla, géilliúnacha. D'fhéadfadh daoine eile a bheith mícheart nó gan diúltú a gcuid leanaí go hiontach.
Saintréithe Tuismitheoirí Neamhfhorbartha
Bíonn na tréithe seo ag tuismitheoirí neamhbhunaithe:
- Tá siad mothúchánach i bhfad i gcéin óna gcuid leanaí
- Cuireann siad beagán maoirseacht ar fáil
- Taispeánann siad beagán teas, grá, agus gean i leith a gcuid leanaí
- Is beag nó nach bhfuil ionchais nó éileamh ar iompar acu
- Ní fhreastalaíonn siad ar imeachtaí scoile agus ar chomhdhálacha tuismitheoirí-mhúinteoirí
- Féadfaidh siad a gcuid leanaí a sheachaint go hintinneach
- Is minic a bhíonn a gcuid fadhbanna féin ag plé go minic le déileáil lena gcuid leanaí
Éifeachtaí Tuismitheoireachta Neamhfhorbartha ar Pháistí
Is minic go mbíonn na héifeachtaí seo ag leanaí a d'ardaigh tuismitheoirí neamhbhunaithe:
- Caithfidh siad foghlaim a dhéanamh dóibh féin
- Eaglaíonn siad ag brath ar dhaoine eile
- Is minic go dtarraingeofar siar iad go mothúchánach
- Is minic a bhíonn siad ag taispeáint níos mó dílseachta le linn ógánaigh
- Braitheann siad eagla, imní nó strus mar gheall ar an easpa tacaíochta teaghlaigh
- Tá baol níos mó acu maidir le mí-úsáid substaintí
Iarmhairtí Tuismitheoireachta Neamhfhorbartha
Déanann taighdeoirí stíleanna tuismitheoireachta a chomhcheangal le raon torthaí leanbh i réimsí ar nós scileanna sóisialta agus feidhmíocht acadúil. Go ginearálta, ní dhéanann páistí tuismitheoirí neamhbhunaithe drochthionchar i mbeagnach gach réimse den saol. Tá claonadh ag na páistí seo easnaimh i bhfealsúnacht, ag gabháil , scileanna mothúcháin agus scileanna sóisialta.
Mar gheall ar an easpa freagrachta mhothúchánach agus grá óna gcuid cúramóirí, d'fhéadfadh go mbeadh deacrachtaí ag páistí a thógann tuismitheoirí neamhbhunaithe ceangaltáin a chruthú ina dhiaidh sin sa saol. Is é an easpa iomlán teorainneacha sa bhaile go bhfuil sé deacair iompar agus teorainneacha cuí a fhoghlaim sa scoil agus i gcásanna sóisialta eile, agus is é sin an fáth go bhfuil níos mó seans ann go gcuirfeadh leanaí le tuismitheoirí neamhbhunaithe iad féin.
Cúiseanna Tuismitheoireachta Neamhfhorbartha
Is minic le tuismitheoirí a léiríonn stíl tuismitheoireachta neamhbhunaithe iad féin a thógann tuismitheoirí neamhfhorbartha agus dífhostaithe. Mar dhaoine fásta, féadfaidh siad iad féin a bheith ag athrá na bpátrúin céanna a ardaíodh leo. Is féidir le tuismitheoirí eile a léiríonn an stíl seo a ghabháil suas go simplí ina saol gnóthach agus go mbainfeadh sé níos éasca cur chuige láimhe a ghlacadh chun déileáil lena leanaí.
I gcásanna áirithe, féadfar na tuismitheoirí a chomhcheangal ina gcuid fadhbanna féin (ie, a bheith ró-oibrithe, dul i ngleic leis an dúlagar, ag streachailt le mí-úsáid substaintí) go dteipeann orthu a fheiceáil cé chomh neamhfhorbartha atá leo lena gcuid leanaí nó nach bhfuil siad in ann an mothúchán a chur ar fáil tacaíocht a thabhairt dá leanaí.
> Foinsí:
> Bahr SJ, JP Hoffmann. Stíl Tuismitheoireachta, Reiligiúin, Piaraí, agus Ól Tromchúiseach ógánaigh. Iris Staidéir ar Alcól agus Drugaí . 1 Iúil, 2010; 71 (4): 539-543.
> Baumrind D. Cleachtais Chúraim Leanaí Trí Phátrún Iompair Réamhscoile. Monagraif Síceolaíochta Géiniteacha. Feabhra 1967; 75: 43-88.
> Baumrind D. Tionchar na Stíl Tuismitheoireachta ar Inniúlacht ógánaigh agus Úsáid Substaintí. Iris na Luath-Ógánaigh . 1991; 11 (1): 56-95.
> Hancock Hoskins D. Iarmhairtí ar Thuismitheoireacht ar Thorthaí ógánaigh. Cumainn . 2014; 4: 506-531; doi: 10.3390 / soc4030506.