Stíl tuismitheoireachta a dhíríonn ar chothromaíocht
Is éard atá i gceist le tuismitheoireacht údarásach ná éilimh réasúnacha agus freagracht ard. Cé go bhféadfadh ard-ionchais a bheith ag tuismitheoirí údarásacha dá gcuid leanaí, tugann siad na hacmhainní agus na tacaíochta a theastaíonn uathu chun a n-éireoidh leo. Éisteann na tuismitheoirí a léiríonn an stíl seo lena bpáistí agus soláthraíonn siad grá agus teas chomh maith le teorainneacha agus smacht chothrom .
Go traidisiúnta, aithníodh an stíl tuismitheoireachta údarásach mar is éifeachtaí. Tá sé á rá go bhfuil tuiscint ag na páistí a thógann tuismitheoirí údarásacha scileanna féinrialaithe, féin-mhuinín agus dearcadh níos sona. Mar sin féin, cuireann taighde níos déanaí le fios gur cheart do thuismitheoirí a bheith solúbtha bunaithe ar a spriocanna pearsanta agus ar iompraíochtaí uathúla gach linbh.
Stair Achomair ar Thuismitheoireacht Údarásach
Le linn na 1960idí, chuir an síceolaí forbartha Diana Baumrind síos ar thrí chineál éagsúla stíleanna tuismitheora : údarásach, údarásach agus ceadúil. Bhí sé seo bunaithe ar a cuid taighde le leanaí aois réamhscoile.
Déantar tagairt uaireanta ar an stíl tuismitheoireachta údarásach mar "daonlathach." Baineann cur chuige leanbh-lárnach ar a bhfuil tuismitheoirí ag súil go hiontach ar a gcuid leanaí.
Saintréithe an Stíl Tuismitheoireachta Údaraigh
De réir Baumrind, cuireann tuismitheoirí údarásacha roinnt tréithe coitianta, lena n-áirítear:
- Éisteann siad lena leanaí.
- Spreagann siad neamhspleáchas.
- Cuireann siad teorainneacha, iarmhairtí agus ionchais ar iompar a bpáistí.
- Léiríonn siad teas agus nurturance.
- Ligeann siad a gcuid páistí tuairimí a chur in iúl.
- Spreagann siad a gcuid leanaí chun roghanna a phlé.
- Riarann siad smacht chothrom agus comhsheasmhach.
Ba mhaith le daoine a bhfuil stíleanna tuismitheoireachta uathúla acu a gcuid páistí úsáid a bhaint as réasúnaíocht agus oibriú go neamhspleách, ach tá a n-ionchais ard freisin. Nuair a bhriseann leanaí na rialacha, déantar iad a smachtú ar bhealach cóir agus comhsheasmhach.
Tá claonadh ag na tuismitheoirí seo freisin a bheith solúbtha. Má bhíonn imthosca imthosca ann, cuirfidh siad ar chumas an pháiste an méid a tharla a mhíniú agus a fhreagra a choigeartú dá réir. Cuireann siad disciplín chomhsheasmhach ar fáil ach ar bhealach atá cothrom agus cuirtear san áireamh gach ceann de na hathróga, lena n-áirítear iompar an linbh agus an cás.
Éifeachtaí an Stíl Tuismitheoireachta Údaraigh
San am atá caite, d' aithin saineolaithe forbartha leanaí a raibh tionchar ag obair Baumrind tionchar acu ar an stíl uathúil tuismitheora mar an gcur chuige is fearr maidir le tuismitheoireacht. Taispeánann taighde arís agus arís eile go mbíonn tuismitheoirí níos airde, sásta, agus rathúil ag leanaí a dtuigeann tuismitheoirí údarásacha.
De réir Baumrind, leanaí tuismitheoirí údarásacha:
- Tuigtear go mbeidh dálaí níos sona acu
- Bíodh rialú agus rialáil mhothúchánach maith agat
- Scileanna sóisialta maithe a fhorbairt
- An bhfuil siad féinmhuiníneach faoi a gcumas scileanna nua a fhoghlaim
Cén fáth a n-oibríonn Tuismitheoirí Tuismitheoireachta
Feidhmíonn tuismitheoirí údarásacha mar rólchomhaltaí agus taispeánann siad na hiompraíochtaí céanna a bhfuiltear ag súil leo óna gcuid leanaí. Mar gheall air seo, is dócha go ndéanfaidh na páistí na hiompraíochtaí seo a inmheánú agus iad a thaispeáint freisin. Tugann rialacha agus smacht comhsheasmhach deis do na páistí a fháil amach cad a bheith ag súil leo.
Bíonn tuiscint mhaith agus rialú mothúchánach maith ag na tuismitheoirí. Foghlaimíonn a gcuid páistí a gcuid mothúchán a bhainistiú agus foghlaim daoine eile a thuiscint chomh maith.
Tugann tuismitheoirí údarásacha deis do pháistí gníomhú go neamhspleách freisin. Múineann sé seo do na páistí go bhfuil siad in ann rudaí a dhéanamh ar a gcuid féin, ag cuidiú le féinmheas láidir agus féin-mhuinín a chothú.
Údarásach vs Tuismitheoireacht Údaraithe
Is féidir na saintréithe seo a chomhshó leis an stíl tuismitheoireachta údarúrach . Is éard atá i gceist leis an stíl seo ná ionchais thar a bheith ard le beagán teas agus treoir.
Mar shampla, smaoineamh ar chás ina ghoid beirt buachaillí óga candy ón siopa grósaera. Tá tuismitheoirí údaraithe ag buachaill amháin, agus mar sin nuair a thagann sé abhaile sa bhaile, faigheann sé pionós cóir a chomhlíonann nádúr an chraontais. Tá sé bunaithe ar feadh dhá sheachtain agus caithfidh sé an candy a thabhairt ar ais agus leithscéal a ghabháil d'úinéir an stór. Labhraíonn a chuid tuismitheoirí dó cén fáth go bhfuil an bealach mícheart, ach tá siad tacúil agus spreagann sé gan dul i ngleic leis an iompar sin arís.
Tá tuismitheoirí údaraithe ag an buachaill eile, agus mar sin nuair a thiocfaidh sé abhaile, tá an dá thuismitheoir ag caint. Téann a athair leis agus iarrann sé air an chuid eile den oíche a chaitheamh ina seomra gan dinnéar. Tairgeann tuismitheoirí an linbh tacaíocht bheag nó grá agus ní thugann aon aiseolas nó treoir faoi cén fáth go raibh an goid mícheart.
Focal ó
Tá cuid de na tuismitheoirí nádúrtha níos údar ná mar údarúnaí nó ceadach . Mar sin féin, ní chiallaíonn sé seo nach féidir leat stíl níos údarúlach a ghlacadh, fiú mura bhfuil sé réamhshocraithe agat. D'fhéadfadh sé a chiallaíonn go gcaithfidh tú aire a thabhairt do ghníomhartha agus tú ag obair chun na nósanna seo a fhorbairt.
D'fhéadfadh sé cabhrú leis an stíl tuismitheoireachta seo a fheiceáil mar chothromaíocht idir smacht, smacht mhothúchánach, agus cead a thabhairt d'neamhspleáchas. Déan iarracht gan a bheith ró-ghéar ná ró-íogair. Is féidir leat tosú trí ligean do do leanbh níos mó cinntí a dhéanamh, ach bíonn plé rialta acu faoi na cinntí sin freisin. Le ham, aire agus solúbthacht do riachtanais an linbh, beidh an modh tuismitheoireachta seo níos nádúrtha.
> Foinsí:
> Baumrind D. Cleachtais um Chúram Leanaí Trí Phátrúin Iompair Réamhscoile . Monagraif Síceolaíochta Géiniteacha . 1967: 75 (1): 43-88.
> Smetana JG. Taighde Reatha ar Stíleanna Tuismitheoireachta, Toisí agus Creidimh. Tuairim Reatha i Síceolaíocht . Meitheamh 2017; 15: 19-25. doi: 10.1016 / j.copsyc.2017.02.012.