Tagraíonn an éifeacht neamhfhoirmiúcháin ar an gclaonadh le haghaidh faisnéis iar-imeachta chun cur isteach ar chuimhne an ócáid bhunaidh. Tá sé léirithe ag taighdeoirí gur féidir go mbeidh tionchar suntasach ag tabhairt isteach faisnéise fiú sách éifeachtach i ndiaidh imeacht ar an gcaoi a gcuimhníonn daoine. Féadfaidh cuimhní míchruinn a bheith mar thoradh ar an éifeacht neamhfhoirmithe agus, i gcásanna áirithe, is féidir cuimhneamh bréagach a chruthú.
Léiríonn an éifeacht neamhfhoirmithe cé chomh héasca is féidir cuimhne a thabhairt ar chuimhní cinn agus ardaíonn sé imní faoi iontaofacht an chuimhne, go háirithe i gcás cuimhní cinn finnéithe a úsáidtear chun cionta coiriúil a chinneadh.
Cad é an Éifeacht Misisinformála?
Léirigh obair an síceolaí Elizabeth Loftus agus a comhghleacaithe gur féidir leis na ceisteanna a iarrtar i ndiaidh duine finné ócáid tionchar a bheith acu ar chuimhne an duine ar an ócáid sin. Uaireanta nuair a bhíonn faisnéis mhíthreorach i gceist le ceist, féadann sé cuimhne a chur ar an teagmhas, feiniméan a chuir na síceolaithe ar an eolas faoi 'éifeacht na faisnéise.'
Mhínigh Loftus í féin, "Tagraíonn an éifeacht neamhfhoirmiúcháin don lagú i gcuimhne don am atá caite a eascraíonn tar éis nochtadh ar fhaisnéis mhíthreorach."
Taighde ar an Éifeacht Misinformation
I dturgnamh cáiliúil a rinne Loftus, taispeánadh scannáin físe de thimpiste tráchta ar na rannpháirtithe.
Tar éis an gearrthóg a fheiceáil, iarr roinnt ceisteanna ar na rannpháirtithe faoi na rudaí a ndearna siad faoi deara, i bhfad mar a d'fhéadfadh oifigigh póilíní, imscrúdaitheoirí tionóiscí agus aturnae féachaint ar fhinné súl.
Ceann de na ceisteanna a d'iarrfaí, " Cé chomh tapa agus a bhí na gluaisteáin ag dul nuair a bhuail siad lena chéile?" I roinnt cásanna, áfach, rinneadh athruithe suntasach; D'iarr na rannpháirtithe in áit ar cé chomh tapa agus a bhí na gluaisteáin ag dul nuair a bhí siad ag " smashed isteach " dá chéile.
Cad iad na taighdeoirí a d'aimsigh ná go bhféadfaí ach an focal " smashed " a úsáid in ionad " bhuail " a athrú mar a mheabhraigh na rannpháirtithe an timpiste.
Seachtain ina dhiaidh sin, d'iarr na rannpháirtithe arís sraith ceisteanna, lena n-áirítear " An bhfaca tú gloine briste? "
Níor fhreagair an chuid is mó de na rannpháirtithe i gceart ar bith, ach is dócha go gcreideann siad siúd a d'iarr an leagan "ceaptha isteach " den cheist san agallamh tosaigh go mícheart go raibh gloine briste briste acu.
Cén chaoi ar féidir athruithe den sórt sin den ghearrthóg físe céanna a bheith mar thoradh ar mhionathrú den sórt sin? Tugann saineolaithe le fios gur sampla é seo den éifeacht neamhfhoirmithe ag an obair. Bíonn an feiniméan seo ar siúl nuair a thugann sé faisnéis mhíthreorach nó mícheart i gcuimhne agus fiú rannchuidíonn sé le cruthú cuimhní bréagacha .
Tuiscint Cén fáth a tharlaíonn Éifeacht na Misinformation
Mar sin, cén fáth go díreach a tharlaíonn an éifeacht faisnéise? Tá roinnt teoiricí éagsúla ann:
- Is é an míniú amháin ná go gcuirfí an t-eolas bunaidh agus an fhaisnéis mhíthreorach a chuirtear i láthair tar éis an fhíric a chumasc le chéile mar chuimhne.
- Is é an fhéidearthacht eile ná go ndéanann an fhaisnéis mhíthreorach an comhad bunaidh ar an ócáid a athscríobh i ndáiríre.
- Mhol taighdeoirí freisin, ós rud é go bhfuil an fhaisnéis mhíthreorach níos déanaí i gcuimhne, is cosúil go bhfuil sé níos éasca é a aisghabháil .
- I gcásanna eile, ní fhéadfaí na sonraí ábhartha ón ócáid bunaidh a ionchódú i gcuimhne sa chéad áit, ionas go gcuirtear isteach faisnéis mhíthreorach isteach sa scéal meabhrach chun na "bearnaí" seo a chur i gcuimhne.
Fachtóirí a bhfuil tionchar acu ar an Éifeacht Misinformation
Cuidíonn roinnt fachtóirí leis an éifeacht neamhfhoirmithe agus is dóichí go gcuideann faisnéis bhréagach nó míthreorach cuimhní cinn ar imeachtaí:
Am: Má chuirtear an t-eolas míthreorach isteach i ndiaidh an chuimhne bunaidh, is dócha go mbeidh sé níos inrochtana i gcuimhne. Ciallaíonn sé seo go bhfuil an fhaisnéis mhíthreorach i bhfad níos éasca chun aisghabháil na faisnéise bunaidh, ceart a aisghabháil go héifeachtach.
Ag Plé ar an Imeacht le Finnéithe Eile: Is féidir le caint le finnéithe eile tar éis imeacht an cuimhne bunaidh a tharraingt ar na rudaí a tharla i ndáiríre. D'fhéadfadh na tuarascálacha a thug finnéithe eile coimhlint leis an gcuimhne bunaidh, agus d'fhéadfadh an fhaisnéis nua seo cuimhne bunaidh an fhinné a dhéanamh ar imeachtaí mar a tharla siad.
Tuarascálacha Nuachta: Is féidir le nuachtscéalta léitheoireachta agus ag breathnú ar thuarascálacha teilifíse ar thimpiste nó ócáid cur leis an éifeacht neamhfhoirmithe. Is minic a dhéanann daoine dearmad ar an bhfoinse faisnéise bunaidh, rud a chiallaíonn go bhféadfadh siad a chreidiúint go mearbhall gurb é rud éigin a d'fhéach siad go pearsanta i bpíosa eolais nuair a bhí sé i ndáiríre gur rud éigin a chuala siad i dtuarascáil nuachta tar éis imeachtaí.
Nochtadh arís agus arís eile chuig Misisinformation: Is minic a bhíonn daoine faoi lé faisnéis mhíthreorach, is dócha go gcreideann siad go mícheart go raibh an neamhfhoirmiú mar chuid den imeacht bunaidh.
Focal ó
Is féidir leis an éifeacht neamhfhoirmiúcháin tionchar mór a bheith aige ar ár gcuimhní. Mar sin, cad is féidir linn a dhéanamh chun faisnéis agus imeachtaí idirghabhála a chosc ó chuimhní a athrú nó fiú cuimhní bréagach? Is é straitéis amháin a d'fhéadfadh cabhrú leis na héifeachtaí a íoslaghdú a scríobh do chuimhne ar imeacht thábhachtach díreach tar éis dó a tharlaíonn. Ar ndóigh, b'fhéidir go bhféadfadh an straitéis seo fiú earráidí a thabhairt isteach agus déanfaidh na botúin seo a scríobh síos iad a chur i do chuimhne.
Is dea-straitéis é a bheith ar an eolas faoi conas is féidir le tionchar a imirt ar an gcuimhne. Cé go bhféadfadh cuimhne an-mhaith a bheith agat, tuigim gur féidir an t-éifeacht neamhfhoirmiúcháin a chur i bhfeidhm ar dhuine ar bith.
> Foinsí:
> Kellogg, RT Bunúsacha na síceolaíochta cognaíocha. Thousand Oaks, CA: Foilseacháin SAGE; 2012.
> Loftus, EF Neamhfhoirmiú a phlandáil san aigne an duine: Imscrúdú 30 bliain ar mhíchumasacht cuimhne. Foghlaim agus Cuimhne. 2005; 12: 361-366.