Is é an síceolaíocht chomparáideach ná an brainse síceolaíochta a bhaineann le staidéar a dhéanamh ar iompar ainmhithe. Thosaigh taighde nua-aimseartha ar iompar ainmhithe le hobair Charles Darwin agus Georges Romanes agus tá an réimse tar éis fás ina ábhar ildisciplíneach. Sa lá atá inniu ann, cuireann bitheolaithe, síceolaithe , antropologists, éiceolaithe, geneticists, agus go leor eile le staidéar ar iompar ainmhithe.
Is minic a úsáideann an síceolaíocht chomparáideach an modh comparáideach chun staidéar a dhéanamh ar iompar ainmhithe. Baineann an modh comparáideach comparáid idir na cosúlachtaí agus na difríochtaí i measc na speiceas chun tuiscint a fháil ar chaidrimh éabhlóideacha. Is féidir an modh comparáideach a úsáid freisin chun speicis nua-aimseartha ainmhithe a chur i gcomparáid le speiceas ársa.
Stair Achomair ar Shíceolaíocht Chomparáideach
Ba é Pierre Flourens, mac léinn Charles Darwin agus George Romanes, an chéad cheann a bhí ag úsáid an téarma ina leabhar Síceolaíocht Chomparáideach (Psychologie Comparée ), a foilsíodh i 1864. I 1882, d'fhoilsigh Romanes a leabhar Faisnéise Ainmhithe inar mhol sé eolaíocht agus an córas chun iompar ainmhithe agus duine a chur i gcomparáid. I measc na smaointeoirí comparáideacha tábhachtacha eile bhí C. Lloyd Morgan agus Konrad Lorenz.
Tháinig síceolaithe foghlama i bhfeidhm freisin ar shíceolaíocht chomparáideach a fhorbairt, lena n-áirítear Ivan Pavlov agus Edward Thorndike agus ag na hiompóirí lena n-áirítear John B.
Watson agus BF Skinner .
Cén fáth a Staidéar ar Iompar Ainmhithe
Mar sin, cén fáth ar mhaith leat staidéar a dhéanamh ar conas a iompraíonn ainmhithe? Cén chaoi ar féidir le húsáid a dhéanamh ar cad iad na hainmhithe agus comparáid a dhéanamh idir speicis éagsúla a bhfuil faisnéis úsáideach acu maidir le hiompar daonna?
Léargas a fháil ar phróisis éabhlóideacha. Is é an Cumann um Néareolaíocht Iompraíochta agus Síceolaíocht Chomparáideach , a bhfuil an séú rannán den Chumann Síceolaíochta Mheiriceá , le fios gur féidir breathnú ar na cosúlachtaí agus na difríochtaí idir iompar daonna agus ainmhithe a bheith úsáideach freisin chun léargas a fháil ar phróisis fhorbartha agus éabhlóideacha.
Faisnéis a ghinearálú do dhaoine. Is é an cuspóir eile atá ag déanamh staidéir ar iompraíocht ainmhithe ná an dóchas go bhféadfaí roinnt de na tuairimí sin a ghinearálú do dhaonraí daonna. Go stairiúil, úsáideadh staidéir ainmhithe le fios go bhféadfadh míochainí áirithe a bheith sábháilte agus oiriúnach do dhaoine, cibé acu a d'fhéadfadh nósanna imeachta máinliachta áirithe a bheith ag obair i ndaoine, agus an bhféadfadh cur chuige foghlama áirithe a bheith úsáideach sna seomraí ranga.
Smaoinigh ar obair na foghlama agus na teoiriceoirí iomparacha. Léirigh staidéir oiriúnaithe Ivan Pavlov le madraí gur féidir na hainmhithe a oiliúint chun slánú ag fuaim clog. Tógadh an obair sin ansin agus cuireadh i bhfeidhm é ar chúrsaí oiliúna le daoine chomh maith. Thug taighde BF Skinner le radáin agus colún léargais luachmhara ar na próisis oiriúnaithe oibriúcháin a d'fhéadfaí a chur i bhfeidhm i gcásanna le daoine.
Chun staidéar a dhéanamh ar phróisis fhorbraíochta. Úsáidtear síceolaíocht chomparáideach go cáiliúil chun staidéar a dhéanamh ar phróisis forbartha. I dturgnaimh aitheanta cáiliúla Konrad Lorenz, fuair sé amach go bhfuil tréimhse forbartha ríthábhachtach ag géanna agus lachain ina gcaithfidh siad a bheith ag gabháil le figiúr tuismitheora, próiseas ar a dtugtar priontáil. D'aimsigh Lorenze fiú go bhféadfadh sé na héin a chur air féin.
Má chaill na hainmhithe an deis ríthábhachtach seo, ní bhforbródh siad ceangaltán níos déanaí sa saol.
Le linn na 1950idí, rinne síceolaí Harry Harlow sraith turgnaimh a chuir isteach ar dhrochús na máthar. Scaradh moncaí rhesus naíonán óna máithreacha. I roinnt athruithe ar na turgnaimh, bheadh na moncaí óga á dtógáil ag sreang "máithreacha." Bheadh máthair amháin clúdaithe in éadach agus soláthraíodh an ceann eile cothaithe. D'aimsigh Harlow gur bhfaighfeadh na moncaí cumas an mháthair éadach go príomha i gcoinne bia an tsreang a chothú.
I ngach cás dá turgnaimh, fuair Harlow go raibh damáiste mhothúchánach tromchúiseach agus neamh-inchúlghairthe ag baint leis an díothacht luathmháthar seo.
Níorbh fhéidir na moncaí díothaithe seo a chomhtháthú go sóisialta, ní raibh siad in ann ceangail a fhoirmiú, agus bhí mórán suaite orthu go mothúchánach. Úsáideadh obair Harlow chun a mholadh go bhfuil fuinneog criticiúil ag leanaí daonna freisin chun ceangaltáin a fhoirmiú. Nuair nach ndéantar na ceangaltáin seo le linn luathbhlianta na hóige, tugann síceolaithe le fios gur féidir damáiste mhothúchánach fadtéarmach a bheith mar thoradh air.
Mór-Ábhair ar Ús i Síceolaíocht Chomparáideach
Tá roinnt ábhar éagsúla ann a bhfuil spéis ar leith acu maidir le síceolaithe comparáideacha. Is ábhar mór leasa é Evolution, agus díríonn taighde go minic ar an gcaoi a chuidigh próisis éabhlóideach le patrúin iompair áirithe.
I measc réimsí eile spéise tá oidhreacht (conas a chuireann géiniteach le hiompar), oiriúnú agus foghlaim (conas a chuireann an timpeallacht le hiompar), aibí (conas a dhéantar speicis éagsúla a atáirgeadh), tuismitheoireacht (conas a chuireann iompar tuismitheoirí le hiompar sliocht), agus staidéir phríomha.
Díríonn síceolaithe comparáideacha uaireanta ar iompar aonair speiceas ainmhithe áirithe lena n-áirítear ábhair mar grooming pearsanta, súgradh, neadú, clóscríobh, itheacháin agus iompar gluaiseachta. I measc na dtopaicí eile a bhféadfadh síceolaithe comparáideacha staidéar a dhéanamh orthu tá iompar atáirgthe, priontáil, iompar sóisialta, foghlaim, comhfhios, cumarsáid, instincts, agus spreagadh.
Focal ó
Is féidir go dtiocfadh tuiscint níos doimhne agus níos leithne ar shíceolaíocht an duine ar staidéar ar iompar ainmhithe. Mar thoradh ar thaighde maidir le hiompar ainmhithe tá go leor fionnachtana maidir le hiompar an duine, mar shampla taighde Ivan Pavlov ar aeroiriúnaithe clasaiceach nó obair Harry Harlow le moncaí rhesus. Is féidir le mic léinn na n-eolaíochtaí bitheolaíochta agus na heolaíochtaí sóisialta leas a bhaint as staidéar a dhéanamh ar shíceolaíocht chomparáideach.
Foinsí:
Greenbert, G. Síceolaíocht agus eitice comparáideach: Stair ghearr. I NM Seele (Ed.). Encyclopedia of Eolaíochtaí na Foghlama. Nua-Eabhrac: Springer; 2012.