De ghnáth is comhartha fiosracht sláintiúil é "Ag tabhairt rudaí óna chéile"
Is breá le do leanbh le ADHD iniúchadh a dhéanamh ar obair inmheánach na meaisíní - ag baint úsáide as uirlisí éagsúla a fuair sé i gceardlann Daid. Agus níl aon rud cearr leis sin. Mura n-éiríonn leis na huirlisí a roghnaíonn sé a bheith ina uirlisí cumhachta a d'fhéadfadh díobháil dáiríre a dhéanamh air. Nó an t-ábhar a thógann sé ar leith a tharlaíonn gur heirloom teaghlaigh luachmhar é.
Cén fáth a bhfuil Kids ADD "Isteach i ngach rud?"
Bíonn deacrachtaí ag leanaí le ADHD smaoineamh ar iarmhairtí a n-iompar.
Is minic a bhíonn siad á dtiomáint ag an nóiméad, gan a bheith in ann cur le impulses , go háirithe nuair a bhíonn rud éigin á dtarraingt orthu agus taitneamh a bhaint astu. I bhfocail eile, ní fhéadfaidh do leanbh ADHD smaoineamh ar na fadhbanna a d'fhéadfadh a bheith ann nuair a bhíonn sé ag cur as do chlog daor. Níos mó go suntasach, ní fhéadfaidh sé smaoineamh ar na contúirtí a d'fhéadfadh a bheith ann sa gharáiste mar go bhfuil sé ag fiddling agus ag scrúdú ar cheann d'uirlisí a dhaidí. Ina áit sin, tá sé i do chónaí i láthair na huaire agus taitneamh a bhaint as an spreagadh agus an fhoghlaim a thagann chomh maith le bheith ag imirt leis na huirlisí agus rudaí a thógáil óna chéile.
Ina theannta sin, cuireann páistí le ADHD in iúl go minic agus a gcuid fiosracht a shásamh trí bheith páirteach go fisiciúil le míreanna spéise. Is féidir leat tuismitheoir a chloisteáil a rá, "Tá mo leanbh i ngach rud!" Agus is minic go bhfuil an páiste go literally "isteach" na nithe seo mar a mhothaíonn sé nó a dhéanann sé nó sí í a láimhseáil ar bhealach tairbheach - foghlaim trí thaiscéalaíocht fhisiceach.
Leideanna chun Fadhbanna a Teorannú Agus Píosanna á bhFiosrú
Ar ndóigh, tá sé tábhachtach teorainn a chur ar chumas do pháiste dochar a dhéanamh do phearsanra daoine eile nó dó féin.
Ar an láimh eile, mar a mhínigh duine fásta amháin le ADD, "rinne mé an rud céanna le leanbh agus chríochnaigh sé go bhfuil gairme 35 bliain rathúil agam mar innealtóir meicniúil!"
Is féidir tacaíocht a thabhairt do leas an linbh i meicnic agus innealtóireacht agus a chinntiú freisin nach bhfuil do leanbh ná do chuid gortaithe gortaithe.
Trí pharaiméadair a leagan síos agus teorainneacha a chur i bhfeidhm ar iompar nach bhfuil inghlactha agat, agus treoir ghníomhach a sholáthar, d'fhéadfadh go mbeadh do leanbh in ann a chuid seisean a atreorú isteach i ndeiseanna foghlama cuí.
Seo roinnt smaointe a d'fhéadfadh cabhrú leat:
- Cabhraigh le do pháiste míreanna a roghnú a fhéadfar a ghlacadh óna chéile go sábháilte agus gan fadhbanna a thabhairt do bhaill eile den teaghlach. Smaoinigh ar cuairt a thabhairt ar dhíol clós nó siopa sócála ina bhfuil rudaí meicniúla suimiúla ar fáil ar chostas íseal.
- Bosca uirlis speisialta a bhunú a bhaineann le do leanbh. D'fhéadfá córas luach saothair a bhunú trína bhféadann sí uirlisí breise a thuilleamh chun a bhailiúchán a chur leis.
- Bunaigh amanna chun do leanbh a mhúineadh faoi uirlisí cumhachta agus a n-úsáid shábháilte, cuí. Agus b'fhéidir go bhféadfadh sé seo nasc speisialta agus am teagaisc a bheith aige chomh maith lena dhaidí nó lena mhatamaitic.
- Liosta de na rialacha soiléire maidir le húsáid uirlis a dhéanamh agus a phostáil. Pléigh na hiarmhairtí chun na rialacha a bhriseadh roimh an am.
Is iad seo ach roinnt smaointe ar bhealaí is féidir go mbeidh tú in ann tuiscintí do pháiste a atreorú i dtaithí foghlama dearfacha.