Is téarma idirdhealú a úsáidtear i riochtú clasaiceach agus oibrithe araon. Cuimsíonn sé an cumas idirdhealú a dhéanamh idir spreagadh amháin agus spreagadh den chineál céanna. Sa dá chás, ciallaíonn sé freagairt a thabhairt do spreagadh áirithe amháin, agus gan freagairt dóibh siúd atá cosúil leis.
Idirdhealú i Coinníoll Clasaiceach
I riochtú clasaiceach , is é an idirdhealú idirdhealú a dhéanamh idir spreagadh coinníollaithe agus spreagthaithe eile nach bhfuil curtha i bpáirt le spreagadh gan teorainn .
Mar shampla, dá mba rud é clog ton an spreagadh coinníollaithe, b'fhéidir go mbeadh idirdhealú in ann an difríocht idir an fhuaim cloiche agus fuaimeanna eile dá samhail a insint.
Oibríonn an t-aerchóiriú clasaiceach mar seo: Tá spreagadh neodrach roimhe seo, cosúil le fuaim, i bpáirt le spreagadh neamhchoitianta (UCS). Is é an spreagadh neamhréitithe rud éigin a spreagann freagairt go nádúrtha agus go huathoibríoch. Mar shampla, is spreagadh neamhchoitianta é boladh bia, agus is freagra neamhchoitianta é salivating to the bell. Tar éis comhlachas a chruthú idir an spreagadh neodrach roimhe seo, ar a dtugtar an spreagadh oiriúnaithe (CS), agus an freagra gan réiteach, is féidir leis an CS an freagra céanna a dhíscaoileadh, ar a dtugtar an freagra coinníollaithe anois, fiú nuair nach bhfuil an UCS i láthair.
I dturgnamh clasaiceach Ivan Pavlov, rinneadh péireáil arís agus arís eile le fuaim an duine (spreagadh neodrach a tháinig chun bheith ina spreagadh coinníollach) le cur i láthair bia (spreagadh neamhréitithe), rud a d'eascair freagra neamhchlaonta (freagra gan réiteach) go nádúrtha agus go huathoibríoch.
Faoi dheireadh, bheadh na madraí ag fás mar fhreagra ar fhuaim an ton féin (freagra coinníollaithe ar spreagadh oiriúnaithe). Anois, samhlaigh gur thug Pavlov fuaim éagsúil isteach don turgnamh. In ionad an fhuaim an ton a chur i láthair, is féidir linn a shamhlú go raibh sé ag tromchúiseacht. Cad a tharlódh?
Mura ndearna na madraí drool mar fhreagra ar an torann trumpa, ciallaíonn sé go bhfuil siad in ann idirdhealú a dhéanamh idir fuaim an ton agus an spreagadh céanna. Ní chuirfidh aon torann ach an freagra coinníollaithe ar fáil. Mar gheall ar idirdhealú a spreagadh, beidh freagra coinníollaithe mar thoradh ar fhuaim an-áirithe amháin.
I dturgnamh amháin ar a dtugtar an t-aerchóiriú clasaiceach, d'fhéach taighdeoirí blas na feola (spreagadh gan choinníoll) le radharc ciorcail (spreagadh coinníollaithe), agus d'fhoghlaim sé madraí mar fhreagairt ar chur i láthair ciorcail. Fuair na taighdeoirí, áfach, go gcuirfeadh na madraí amach freisin nuair a chonaic siad éilips, cruth uibheacha. Le himeacht ama, de réir mar a bhí tástálacha níos mó agus níos mó ag na madraí nuair nach raibh blas na feola acu ar an éilipse a fheiceáil, bhí siad in ann idirdhealú a dhéanamh idir an dá spreagadh céanna. Shéanfadh siad mar fhreagra ar an gciorcal, ach ní nuair a chonaic siad an éilips.
Idirdhealú i gCurchóiriú Oibriúcháin
I riochtú oibriúcháin , tagraíonn idirdhealú freagra a thabhairt ach amháin ar an spreagadh idirdhealaitheach agus gan spreagadh dá leithéid a dhéanamh. Mar shampla, a shamhlú go bhfuil tú ag oiliúint do mhadra chun léim san aer aon uair a deir tú an t-ordú, "Léim!" Sa chás seo, tagraíonn idirdhealú ar chumas do mhadra idirdhealú a dhéanamh idir an t-ordú le haghaidh léim agus orduithe den chineál céanna, mar shampla suí, fanacht nó labhairt.
Idirdhealú Spreagadh vs Ginearálú Spreagtha
Is féidir idirdhealú spreagadh a dhéanamh i gcomparáid le feiniméan den chineál céanna ar a dtugtar géarchúlacht spreagtha . In aeroiriúnaithe clasaiceach, mar shampla, ní bheadh sé in ann a bheith in ann idirdhealú a dhéanamh idir an spreagadh oiriúnaithe agus spreagthaí eile dá leithéid. Sa turgnamh cáiliúil Little Albert , bhí coinníoll ar bhuachaill óg a bheith ag eagla ar fhráta bán, ach léirigh sé an freagra eagla ar chur i láthair rudaí cosúil le fionnadh bán.
> Foinsí:
> Shenger-Krestovnikova NR. Ranníocaíochtaí le Fiseolaíocht Difreáilithe Spreagadh Amhairc, agus Teorainn Idirdhealaithe a Chinneadh ag Anailíseoir Amhairc na Madraí. Bullaitín Institiúid Lesgaft, iii. 1921.
> Watson JB, Rayner R. Frithghníomhartha Mhothúchánach Coinníolraithe. I: CD Glas, ed. Ranganna i Stair na Síceolaíochta. Journal of Psychology Experimental . 1920; 3 (1): 1-14.