Cé hé Edward C. Tolman?

Is fearr aitheanta Edward C. Tolman as iompar cognaíocha, a chuid taighde ar léarscáileanna cognaíocha, teoiric na foghlama folamh agus coincheap athróg idirghabhála. Rugadh Tolman an 14 Aibreán, 1886, agus d'éag an 19 Samhain, 1959.

Cad é Iompar Cognaíoch?

Is cineál coiteann teiripe cothaitheach ( síciteiripe ) é teiripe iompraíochta cognaíocha (CBT). Oibríonn tú le comhairleoir meabhairshláinte (síceiteiripeoir nó teiripeoir) ar bhealach struchtúrtha, ag freastal ar líon teoranta seisiúin.

Cabhraíonn CBT go dtuigeann tú smaoineamh míchruinn nó diúltach ionas gur féidir leat breathnú ar chásanna dúshlánacha níos soiléire agus freagra a thabhairt orthu ar bhealach níos éifeachtaí.

Is féidir le CBT a bheith ina uirlis an-chabhrach maidir le cóireáil neamhoird sláinte meabhrach, mar shampla dúlagar, neamhord strus iar-thruaimíoch (PTSD) nó neamhord itheacháin. Ach níl coinníoll sláinte meabhrach ag gach duine a thairbhíonn ó CBT. Is uirlis éifeachtach é seo chun cabhrú le duine ar bith foghlaim conas staideanna saol struis níos fearr a bhainistiú.

Luath-Saol Edward C. Tolman

Thosaigh Tolman ar a shaol acadúil ag déanamh staidéir ar fhisic, ar mhatamaitic agus ar cheimic ag Institiúid Teicneolaíochta Massachusetts (MIT). Tar éis dó Prionsabail na Síceolaíochta de chuid William James a léamh, chinn sé an fócas a aistriú chun staidéar a dhéanamh ar shíceolaíocht . Chláraigh sé ag Harvard áit a raibh sé ag obair i saotharlann Hugo Munsterberg . Chomh maith le tionchar a bheith ag James, dúirt sé ina dhiaidh sin go raibh tionchar mór aige ar a chuid oibre ag Kurt Koffka agus Kurt Lewin .

D'éirigh sé le Ph.D. i 1915.

Gairme agus Ranníocaíochtaí Tolman le Síceolaíocht

Is dócha gurb é Tolman is fearr as a chuid oibre le francaigh agus leacáin. Chuir obair Tolman dúshlán ar an gcoincheap iompairach go bhfuil gach iompar agus foghlaim mar thoradh ar an bpatrún bunúsach freagra spreagtha.

I dturgnamh clasaiceach, chleachtaigh francaigh lúbra ar feadh roinnt laethanta.

Ansin, cuireadh bac ar an gcosair ar an eolas a ndearna siad de ghnáth. De réir an dearcadh iompraíochta, bhí cumainn déanta ag na francaigh ach maidir leis na hiompraíochtaí a threisíodh agus nach raibh. Ina áit sin, d'aimsigh Tolman gur chruthaigh na francaigh léarscáil mheabhrach ar an gcathair ghríobháin, rud a ligeann dóibh cosán úrscéal a roghnú chun iad a thabhairt ar an luach saothair.

Tugann a theoiric na foghlama leánaí le fios go dtarlaíonn an fhoghlaim fiú mura gcuirtear aon neartú ar fáil. Ní léir go bhfuil an fhoghlaim teoranta ag an am, ach is cosúil go bhfuil sé sin níos déanaí i gcásanna ina bhfuil gá leis.

Chuidigh coincheapa de chuid foghlama folamh agus léarscáileanna cognaíoch Tolman an bealach chun an síceolaíocht chognaíoch a ardú .

Dámhachtainí agus Réamhaisnéise Tolman

> Foinsí:
Clinic Mhaigh Eo. Teiripe Iompraíochta Cognaíoch. http://www.mayoclinic.org/tests-procedures/cognitive-behavioral-therapy/home/ovc-20186868