Is féidir le daltaí múinteoireachta le neamhord imní sóisialta (SAD) a bheith dúshlánach. Is féidir le scoil a bheith deacair do dhaltaí a bhfuil SAD acu. Má tá tú ina mhúinteoir do mhic léinn a bhfuil neamhord imní shóisialta agat, tá sé tábhachtach go mbeadh a fhios agam conas timpeallacht mhaith foghlama a spreagadh agus a chothú. Seo thíos roinnt leideanna chun cabhrú leat struchtúr a dhéanamh ar do sheomra ranga ar bhealaí a spreagfaidh an mac léinn le SAD.
Conas a Dhéileáiltear leis an Mac Léinn le Neamhord Imní Sóisialta
- Féinmheas a chur chun cinn trí mholtaí a thairiscint d'éachtaí beaga agus rannpháirtíocht a thairiscint fiú má thugann an mac léinn freagra mícheart.
- I do idirghníomhaíochtaí leis an mac léinn, labhair go bog agus go socair.
- Cabhair leis an mac léinn dul i ngleic le cásanna eagraithe le spreagadh milis.
Cláir agus Oideachas
- Mura bhfuil tú cheana féin, cuir i bhfeidhm clár cosúil leis an gclár grúpa "FRIENDS" i do sheomra ranga nó sa scoil. Tá an clár seo deartha chun imní agus dúlagar a chosc do leanaí aoise idir 4 agus 16 bliana d'aois.
- Le haghaidh leanaí níos óige, léigh leabhair scéalta faoi shionacht, féinmheas agus bulaíocht. Le haghaidh leanaí níos sine, léigh úrscéalta nó féachaint ar scannáin leis an ábhar céanna.
- Féadfaidh an mac léinn le SAD oiliúint nó teagasc scileanna sóisialta a theastáil i dteicnící scíthe a sholáthraíonn múinteoir oideachais speisialta nó ball foirne eile.
Caidrimh sa Rang a Chur Chun Cinn
- Múinteoirí péirí le haghaidh gníomhaíochtaí seachas ligean do dhaltaí péirí a roghnú, chun neamhord a chur ar an mac léinn a bhfuil neamhord imní sóisialta orthu.
- I gcás leanaí níos óige, cuir do chabhair speisialta leis an leanbh SAD chun ról a thabhairt di sa seomra ranga.
- Cairdeas a spreagadh idir leanaí le neamhord imní sóisialta agus comhghleacaithe cairdiúla atá ag dul as oifig.
- Ceadaigh don leanbh le SAD suí le hainmneacha ranga a bhfuil aithne aige air.
- Síneadh piaraí "díola" don leanbh a d'fhéadfadh cabhrú lena ceisteanna a fhreagairt má iarrtar orthu i ngrúpa.
Rialacha Rang
- A chinntiú go bhfuil riail nialasfhulaingt agat maidir le bulaíocht agus idirdhealú de chineál ar bith.
- Bíodh pionóis i bhfeidhm do dhaltaí a dhéanann gortú nó maolú ar leanaí eile chun an iompar seo a chosc sa seomra ranga. Mar shampla, le linn óráidí, go mbeadh marcanna asbhainte as a ghrád féin ag aon leanbh a dhéanann spraoi le linn cainte eile.
Comhoibriú le Tuismitheoirí
- Tá cruinnithe rialta idir tuismitheoirí, múinteoirí, comhairleoirí agus foireann scoile eile tábhachtach chun straitéisí ranga a phleanáil don mhic léinn a bhfuil neamhord imní sóisialta acu.
Socruithe Speisialta
- Lig do dhaltaí le SAD teacht go déanach má dhéanann sé an t-aistriú níos éasca.
- Ainm "áit shábháilte" a aithint gur féidir leis an mac léinn dul má bhíonn an t-áthas orm; Tá comhartha agus straitéis scoir ag na cásanna seo.
- Modhanna teagaisc a mhodhnú más gá, mar shampla sannadh a mhíniú aon-le-duine leis an mac léinn.
- Má chailleann mac léinn a lán scoile mar gheall ar imní sóisialta, féadann sé a thabhairt ar ais go céimneach ag luas compordach leis an mac léinn.
- Bíodh am réamhshocraithe agat gach seachtain gur féidir leis an dalta labhairt le duine fásta faoin dóigh a bhfuil sé ag mothú agus a eagla.
Foinse:
> Cóireáil Shyness agus Imní Sóisialta Astráil. Leanaí agus Imní Sóisialta.