Cabhraigh le do ADHD leanbh ar aghaidh i Math

Is minic gur dúshlán do mhic léinn a bhfuil ADHD iad matamaitic foghlama agus comhlíonadh matamaitice a dhéanamh. Is féidir le laigí i gcuimhne oibre , inattention , impulsiveness, disorganization , agus luas próiseála níos moille cur le laigí i mata.

Má tá do leanbh ag streachailt le matamaitic, is é an chéad chéim ná béim a leagan ar na réimsí ina bhfuil briseadh síos sa fhoghlaim ag tarlú.

Is é an chéad chéim eile ná straitéisí teagaisc agus socruithe teagaisc a ionchorprú a chabhróidh le do leanbh a bheith níos rathúla.

Oibrigh go dlúth le múinteoir do pháiste. Tá sé ríthábhachtach a thuiscint nó a tuiscint ar na coincheapa seo, agus an t-am ag baint leis straitéisí foghlama éifeachtacha a ionchorprú. D'fhéadfadh sé seo a bheith dúshlánach i roinnt suíomhanna oideachais le seomraí ranga plódaithe agus le saincheisteanna eile a bhfuil an chuma níos mó acu cosúil le fadhbanna iompair sa rang. sé ríthábhachtach abhcóideacht tuismitheora éifeachtach do do pháiste agus tá sé riachtanach tacaíocht phéidiatraiceach agus síceolaithe.

Anseo thíos tá liosta de shuíomhanna ginearálta a chabhraíonn go minic do dhaltaí a bhfuil ADHD acu a bhfuil deacrachtaí acadúla acu i mhatamaitic.

Freastal ar Mhic léinn le ADHD

  1. Ceadaigh do dhaltaí cóipeanna deisce a bhaint as bileoga nó cairteacha fíricí matamaitice (mar shampla, bileog fíricí tábla iolraithe is féidir a choinneáil ar an deasc nuair is gá) chun cabhrú le cúiteamh a dhéanamh ar dheacrachtaí cuimhne agus chun cuimhne a mhéadú agus fadhbanna matamaitice sa rang a réiteach, sa bhaile , agus ar thrialacha.
  1. Leithdháileadh ar na céimeanna soiléire agus na nósanna imeachta a leanann do dhaltaí le haghaidh ríomhairí ilseasta. Ceadaigh an bileog a úsáid mar threoir nuair a bhíonn fadhbanna a réiteach sa rang, le linn am an obair bhaile, agus ar thrialacha.
  2. Modhanna samplacha a sholáthar agus cead a thabhairt don mhic léinn na samhlacha seo a úsáid mar thagairt nuair a bhíonn fadhbanna a réiteach sa rang, le linn obair bhaile, agus ar thrialacha.
  1. Ceadaigh úsáid a bhaint as áireamhán sa rang , le linn obair bhaile, agus ar thrialacha, nuair is cuí.
  2. Ceadaigh am breise do mhic léinn ar thástálacha chun botúin rua agus neamhchinnte a chosc. Is é straitéis eile a chabhraíonn go minic le linn na tástála tástálacha ná roinnt tástálacha a bhriseadh suas i roinnt rannóga agus cead a thabhairt don mhic léinn gach rannóg a chomhlánú le sosanna gearra idirghabháil chun bogadh thart , uisce a fháil agus athshocrú.
  3. Laghdaigh líon na bhfadhbanna matamaitic a shanntar don rud atá riachtanach do thuiscint agus cleachtas na mac léinn i gcoincheapa matamaitice. Mar shampla, seachas fadhbanna a shannadh 1-20, an bhfuil an dalta ag líonadh na huimhreacha fiú.
  4. Cuir aiseolas go minic ar an dul chun cinn agus seiceálacha cruinne "rialta" a chur ar fáil. Mar shampla, an bhfuil an mac léinn ag dul in éineacht leat tar éis sraith fadhbanna a chomhlánú; seiceáil chun a chinntiú go bhfuil an mac léinn ag réiteach fadhbanna go cruinn, agus má tá gach rud go maith, déanann an mac léinn obair ar an gcéad shraith eile, etc. Ligeann seiceáil mar seo go minic duit coigeartuithe a dhéanamh má bhíonn briseadh síos ann, agus laghdaíonn sé frustrachas go gcaithfidh sé an páipéar iomlán a dhéanamh arís agus arís eile nuair a bhíonn earráidí nach nglactar go luath.
  5. Laghdaigh na riachtanais scríbhneoireachta trí bhileoga de fhadhbanna matamaitice a chur ar fáil don scoláire seachas an mac léinn a chóipeáil fadhbanna ón mbord nó ó théacsleabhar.
  1. Déan an páipéar graf a úsáid seachas páipéar leabhar nótaí nuair a dhéantar ríomhaireacht ar pháipéar. Soláthraíonn na cearnóga agus leagan amach an ghreille den ghrafpháipéar treoir deas chun cabhrú le daltaí líon na n-uimhreacha, na colúin agus na spásanna a cheartú i gceart ar pháipéar.
  2. Cuireadh achoimrí athbhreithnithe ar fáil don scoláire chun cabhrú le hullmhú le haghaidh tástálacha.

Foinsí:

Rief SF. Conas Leanaí a Fhoghlaim agus a theagasc Le ADD / ADHD: Teicnící Praiticiúla, Straitéisí agus Idirghabhálacha. An Dara hEagrán, Múinteoir Jossey-Bass. 2005.

Zeigler Dendy CA. Teagasc Teagasc Le ADD, ADHD, agus Easnaimh Fheidhmiúcháin Feidhmiúcháin: Treoir Thagairt Thapa do Mhúinteoirí agus do Thuismitheoirí. An Dara hEagrán. Teach Woodbine. 2011.