Comhthéacs agus Rudaí tábhachtacha le machnamh a dhéanamh air
Tá síceolaíocht leanaí ar cheann de na go leor craobhacha síceolaíochta agus ar cheann de na réimsí speisialtachta is minice a ndearnadh staidéar orthu. Díríonn an brainse seo ar intinn agus iompar leanaí ó fhorbairt réamhbhreithe trí dhéagóirí. Déileálann síceolaíocht leanaí ní hamháin ar an gcaoi a bhfásann leanaí go fisiciúil, ach lena bhforbairt mheabhrach, mhothúchánach agus shóisialta chomh maith.
Go stairiúil, is minic a bhreathnaítear ar leanaí go simplí mar leaganacha níos lú d'aosaigh. Nuair a mhol Jean Piaget gur smaoinigh leanaí i ndáiríre ar bhealach difriúil ná daoine fásta, d'fhógair Albert Einstein go raibh an fhionnachtana "chomh simplí nach bhféadfadh ach genius smaoineamh air."
Aithníonn síceolaithe sa lá atá inniu go bhfuil síceolaíocht an pháiste uathúil agus casta, ach tá go leor difriúil i dtéarmaí an pheirspictíocht uathúil a ghlacann siad nuair a thagann siad le forbairt. Tá difríocht idir shaineolaithe ina gcuid freagraí ar chuid de na ceisteanna níos mó i leith na síceolaíochta leanaí , mar shampla an bhfuil taithí luath ag baint le níos mó ná cinn níos déanaí nó má tá ról níos mó ag nádúr nó i gcothú i ngnéithe áirithe den fhorbairt.
Ós rud é go bhfuil ról ríthábhachtach ag an óige i gcaitheamh an chuid eile den saol, is beag iontas é an fáth gur tháinig an t-ábhar seo ar a leithéid thábhachtach laistigh de shíceolaíocht, socheolaíocht agus oideachas. Dírítear ar shaineolaithe ar na hiarmhairtí go leor a chuireann le forbairt leanaí gnáth, ach freisin ar fhachtóirí éagsúla a d'fhéadfadh fadhbanna síceolaíochta a bheith acu le linn na hóige.
Tá an-spéis ag síceolaithe leanaí ar fhéinmheas, ar scoil, ar thuismitheoirí, ar bhrú sóisialta, agus ar ábhair eile a bhíonn ag iarraidh cuidiú le páistí a fhorbairt agus a fhás ar bhealaí atá sláintiúil agus cuí.
Comhthéacsanna Síceolaíochta Leanaí
Nuair a cheapann tú ar fhorbairt , cad a thagann chun cuimhne? Más maith leat an chuid is mó daoine, is dóigh leat smaoineamh ar na fachtóirí inmheánacha a mbíonn tionchar acu ar an gcaoi a fhásann leanbh, mar shampla géineolaíocht agus tréithe pearsanta.
Mar sin féin, tá baint ag forbairt i bhfad níos mó ná na hiarmhairtí a thagann chun cinn ó phearsa aonair. Bíonn fachtóirí comhshaoil cosúil le caidrimh shóisialta agus an cultúr ina gcónaimid beo ról riachtanach freisin.
I measc na mór-chomhthéacsanna a gcaithfimid a mheas inár n-anailís ar an síceolaíocht leanaí tá:
An Comhthéacs Sóisialta
Bíonn tionchar ag caidrimh le comhghleacaithe agus le daoine fásta ar conas a cheapann leanaí, a fhoghlaim agus a bhforbróidh siad. Is cuid thábhachtach den chomhthéacs sóisialta iad na teaghlaigh, na scoileanna agus na comhghrúpaí.
An Comhthéacs Cultúrtha
Cuireann an cultúr ina bhfuil leanbh ina gcónaí sraith luachanna, custaim, tuisceana comhroinnte agus bealaí maireachtála a chuireann tionchar ar fhorbairt ar feadh an tsaoil. D'fhéadfadh ról a bheith ag an gcultúr maidir le conas a bhaineann leanaí lena dtuismitheoirí, an cineál oideachais a fhaigheann siad agus an cineál cúraim leanaí a chuirtear ar fáil.
An Comhthéacs Socheacnamaíoch
Is féidir ról mór a bheith ag rang sóisialta i bhforbairt leanaí. Tá stádas socheacnamaíoch (go minic giorraithe mar SES) bunaithe ar roinnt fachtóirí éagsúla lena n-áirítear cé mhéid atá ag daoine oideachais, cé mhéad airgid a thuilleann siad, an post atá acu agus cá bhfuil siad ina gcónaí. Is minic go mbíonn rochtain níos mó ag leanaí ar theaghlaigh a bhfuil stádas socheacnamaíoch ard acu, agus b'fhéidir go mbeadh rochtain níos lú ag na daoine ó theaghlaigh a bhfuil stádas socheacnamaíoch níos ísle acu ar chúrsaí sláinte mar chúram sláinte, cothaithe cáilíochta agus oideachas.
Is féidir le fachtóirí den sórt sin tionchar mór a imirt ar shíceolaíocht leanaí.
Cuimhnigh, tá na trí chomhthéacs seo ag idirghníomhú i gcónaí. Cé go bhféadfadh níos lú deiseanna a bheith ag leanbh mar gheall ar stádas socheacnamaíoch íseal, féadfaidh caidreamh sóisialta a shaibhriú agus ceangail chultúrtha láidir cuidiú leis an éagothroime seo a cheartú.
Rudaí tábhachtacha le machnamh a dhéanamh ar Síceolaíocht Leanaí
Cuimsíonn síceolaíocht leanaí réimse leathan ábhar, ó na tionchair ghéiniteacha ar iompar ar na brúnna sóisialta atá ar fhorbairt. Is iad seo a leanas ach cuid de na príomhábhair atá riachtanach chun staidéar a dhéanamh ar shíceolaíocht leanaí:
- Géineolaíocht
- Tionchair Timpeallachta
- Forbairt Réamhghabhála
- Fás Sóisialta
- Forbairt Pearsantachta
- Teanga
- Rólanna Inscne
- Forbairt Chognaíoch
- Forbairt Gnéasach
Féadfaidh síceolaithe leanaí speisialtóireacht a dhéanamh ar chabhrú le páistí dul i ngleic le hábhair imní forbartha ar leith, nó féadfaidh siad cur chuige níos ginearálta a ghlacadh. I gceachtar cás, déanann na gairmithe seo iarracht chun cabhrú le páistí fadhbanna féideartha a shárú agus fás ar bhealaí a dtiocfaidh torthaí sláintiúla mar thoradh orthu. D'fhéadfadh síceolaithe leanaí, mar shampla, breathnú ar na suíomhanna cúraim leanaí agus na cleachtais is cúis leis na torthaí is fearr síceolaíochta nó d'fhéadfadh siad a bheith ag obair leis na páistí chun cabhrú leo forbairt ar fhás inbhuanaithe .
Smaointe Deiridh
Is tasc ollmhór é tuiscint a fháil ar cad a dhéanann tic na bpáistí, mar sin tá an staidéar ar an síceolaíocht leanbh leathan agus domhain. Is é cuspóir deiridh an réimse seo staidéar a dhéanamh ar na hiarmhairtí iomadúla a chuireann le chéile agus a n-idirghníomhú chun cabhrú le páistí a bhfuil siad féin agus an fhaisnéis sin a úsáid chun feabhas a chur ar thuismitheoireacht, oideachas, cúram leanaí, síciteiripe agus réimsí eile atá dírithe ar thairbhe a bhaint as leanaí. Trí thuiscint láidir a fháil ar conas a fhásann leanaí, smaoineamh agus iompraíonn siad, is féidir le tuismitheoirí agus gairmithe atá ag obair le leanaí a bheith níos fearr ullmhaithe chun cuidiú leis na páistí faoina gcúram.